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ISSN 1560-4381 (Impreso)

2020, Número 4

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Correo Científico Médico 2020; 24 (4)


Intervención educativa en adolescentes sobre infecciones de transmisión sexual. Policlínico

Pérez SP, Rosales LY, Fernández PI, Sánchez PE, Núñez RAI, Hidalgo RTJ

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 18
Paginas: 1048-1060
Archivo PDF: 237.36 Kb.


RESUMEN

Introducción: Las Infecciones de transmisión sexual (ITS) constituyen un problema serio de salud.
Objetivo: Evaluar los conocimientos sobre las infecciones de transmisión sexual en adolescentes luego de la aplicación de un programa educativo.
Método: Estudio cuasi experimental de intervención educativa durante 2017 en el Policlínico Alex Urquiola Marrero, Holguín, Cuba. El universo estuvo compuesto por 20 adolescentes en las edades correspondidas entre 14 y 19 años del Consultorio del Médico de la Familia (CMF) # 4, con relaciones sexuales. La investigación se realizó en 3 etapas (diagnóstica, intervención y evaluación). Se aplicó un cuestionario antes de la intervención y después.
Resultados: Las principales necesidades de aprendizaje estuvieron relacionadas con las vías de transmisión (50.0%), grupos de riesgo (75.0%) y clasificación de las Infecciones de transmisión sexual (65.0%). Se elaboró e implementó una propuesta educativa sobre infecciones de transmisión sexual en adolescentes a partir de la etapa diagnóstica.
Conclusiones: El mayor número de adolescentes al ser evaluadas después de la intervención educativa elevó su nivel de conocimientos sobre las temáticas capacitadas y la importancia de su divulgación.


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