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2021, Number 1

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Cuba y Salud 2021; 16 (1)

The audiovisual media in the development of the debate and reflection shifts

Casanova AX, Rodríguez MY, Miguez LB, Ribeaux PY, Balcindes AS, González SM
Full text How to cite this article

Language: Spanish
References: 14
Page: 16-21
PDF size: 214.00 Kb.


Key words:

audiovisual media, technical training, debate, reflection, teaching-learning process.

ABSTRACT

Introduction: The career of nursing is distinguished by the performance of its professionals. Among the methodological indications for the development of the profession is its participation in the Honorific and Multidisciplinary Chairs, especially those that develop the ideological political work.
Objective: To propose the use of audiovisual media for the development of reflection and debate sessions and as part of the system of comprehensive student preparation.
Method: A descriptive research was developed in a sample of 45 students, from the 2nd year of nursing technicians, investigating the way in which the subjects were developed within these shifts, as well as determining the motivation towards the task and the importance attributed by the During the activity.
Results: We consider it necessary to link the contents taught with the teaching aids because of the advantages they give us for learning and motivation Research carried out in recent years by Cuban and other specialists in the field recognizes the advantages in the use of Audiovisual media by the teacher among others we have.
Conclusions: Experiencing that the use of audiovisual media allows to increase the participation and motivation of the students in an active way and with a high level of commitment to the revolution.


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