medigraphic.com
ISSN 1561-2902 (Electronic)

2020, Number 3

<< Back Next >>

Revista Cubana de Educación Médica Superior 2020; 34 (3)

Training practice settings in the Colombia health model

Jaramillo ÁCP, Vélez ÁC, Giraldo OA, Arboleda IV

Language: Spanish
References: 22
Page:
PDF size: 334.36 Kb.


ABSTRACT

Introduction: The training of human talent in health requires the articulation of theoretical and practical activities, a reason why interaction with healthcare institutions is essential.
Objective: To evaluate the situation of training practice settings in the Colombian health model.
Methods: Qualitative evaluation study. A review of the setting of Colombian universities and the regulations on the teaching-service relationship was carried out. For the analysis, the software Atlas Ti (version 8.0) was used, licensed by the University of Caldas.
Results: 161 higher education institutions were identified in Colombia. A response was obtained from 32 public universities and from six private universities. The regulatory review highlighted Decree 2376 of 2010, which regulates the teaching-service relationship for the training of human talent in health. The main compensation forms reported were places in postgraduate programs, enrollment discounts, places in continuing education, payment of bills for goods and supplies. The source of financing for higher education institutions, for the most part, has been their own resources.
Conclusions: In the Colombian health model, there is a regulation that supports the teaching-service relationship process. The contributions, support, and interaction between healthcare institutions and higher education institutions are required to offer students the different possibilities that will lead them to achieve the general and specific competences of their profession.


REFERENCES

  1. Cusnir Gómez J. Hospitales universitarios: pilar de formación de talento humano y prestación de servicios de salud. Repert Med y Cirugía. 2016[acceso 19/11/2018];25(2):75-6. Disponible en: Disponible en: https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S012173721630053X

  2. Congreso de la República. Ley 10 de 1990. Bogotá, D.C., Colombia: Congreso de la República; 1990.

  3. Congreso de la República. Ley 100 de 1993. Santa Fé de Bogotá, D.C: Congreso de la República; 1993.

  4. Góngora A. El San Juan de Dios y las trabajadoras: la vida social de un hospital y la crisis de la salud en Colombia. História, Ciências, Saúde-Manguinhos. 2017;24(4):953-68. DOI: https://dx.doi.org/10.1590/S0104-59702017000500006

  5. Abadía Barrero CE, Ruiz Sánchez HC. Enfrentando al neoliberalismo en Colombia: arte y colaboración en un hospital en ruinas. Etnografica. 1 Oct 2018 [acceso 19/11/2018];22(3):575-603. Disponible en: Disponible en: https://journals.openedition.org/etnografica/6138

  6. Ministerio de Salud y Protección Social. Fuentes de financiamiento y usos de los recursos del Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS). Bogotá, D.C.: Ministerio de Salud y Protección Social; 2016 [acceso 19/11/2018]. Disponible en: Disponible en: https://www.minsalud.gov.co

  7. Suárez-Rozo LF, Puerto-García S, Rodríguez-Moreno LM, Ramírez-Moreno J. La crisis del sistema de salud colombiano: una aproximación desde la legitimidad y la regulación. Rev Gerenc Polit Salud. 2017;16(32):34-50. DOI: https://doi.org/10.11144/Javeriana.rgps16-32.cssc

  8. Rodríguez Villamil N, Valencia González A, Díaz Mosquera P. Promoción de la salud y sistema de salud colombiano: reflexiones sobre la formación de profesionales. Rev Hacia la Promoción la Salud. 2013[acceso 19/11/2018];18(1):26-40. Disponible en: Disponible en: https://www.redalyc.org/html/3091/309126802003/

  9. García AN, Armada FR. El financiamiento en las instituciones de educación superior: asignaciones gubernamentales vs. autofinanciamiento. Cofín Habana. 2018 [acceso 19/11/2018];12(2):33-45. Disponible en: Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2073-60612018000200003&lng=es&nrm=iso&tlng=es

  10. Presidente de la República. Decreto 2376 de 2010. Bogotá, D.C.: Presidente de la República de Colombia; 2010.

  11. Vélez Álvarez C, Jaramillo Ángel CP, Giraldo Osorio A. Docencia-servicio: responsabilidad social en la formación del talento humano en salud en Colombia. Educ Médica. 1 Oct 2018 [acceso 19/11/2018];19(S2):179-86. Disponible en: Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1575181317301675

  12. Álvarez Salazar GJ, García Gallego M, Londoño Usme M. Crisis de la salud en Colombia: limitantes del acceso al derecho fundamental a la salud de los adultos mayores. Rev CES Derecho. 2016[acceso 19/11/2018];7(2):106-25. Disponible en: Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5757964

  13. Herrera JA, García Zapata LM, Hernández Álvarez M. El sistema general de seguridad social en salud y la formación de su talento humano. Colomb Med. 2014 [acceso 19/11/2018];45(2):52-3. Disponible en: Disponible en: https://go.gale.com/ps/anonymous?id=GALE%7CA439805321&sid=googleScholar&v=2.1&it=r&linkaccess=abs&issn=16579534&p=AONE&sw=w

  14. Asociación Médica Mundial. Declaracio´n de Helsinki de la AMM-Principios e´ticos para las investigaciones me´dicas en seres humanos. Etices. 2013 [acceso 19/11/2018];5(4):4-8. Disponible en: Disponible en: https://www.wma.net/es/policies-post/declaracion-de-helsinki-de-la-amm-principios-eticos-para-las-investigaciones-medicas-en-seres-humanos/

  15. Ministerio de Salud. Resolución 8430 de 1993. Santa Fé de Bogotá, D.C: Ministerio de Salud; 1993.

  16. Espinosa V, de la Torre D, Acuña C, Cadena C. Los recursos humanos en salud según el nuevo modelo de atención en Ecuador. Rev Panam Salud Pública. 2017 [acceso 19/11/2018];41(52):1-5. Disponible en: Disponible en: https://iris.paho.org/handle/10665.2/34057

  17. Carvajal-Hermida EY, Pérez-Giraldo B, Sánchez-Herrera B. Fortalecimiento de las alianzas docencia-servicio para el avance de la enfermería en Colombia. Rev Gerenc Polit Salud. 2017 [acceso 19/11/2018];16(32):96-107. Disponible en: Disponible en: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/gerepolsal/article/view/19885

  18. Ortiz Martínez JG. Hospitales universitarios en Colombia: desde Flexner hasta los centros académicos de salud. Repert Med y Cirugía. 2016;25(1):50-8. DOI: https://dx.doi.org/10.1016/j.reper.2016.02.001

  19. Giraldo Molina AM, Berbesi Ferna´ndez DY. Factores claves en la percepcio´n de la calidad de los servicios odontolo´gicos prestados por estudiantes de pregrado. Fac Odontol Univ Antioquía. 2017 [acceso 19/11/2019];28(2):311-26. Disponible en: Disponible en: https://go.gale.com/ps/anonymous?id=GALE%7CA500339436&sid=googleScholar&v=2.1&it=r&linkaccess=abs&issn=0121246X&p=IFME&sw=w

  20. Ministerio de Salud y Protección Social, Ministerio de Educación. Documento de Recomendaciones para la Transformación de la Educación Médica en Colombia; 2017. p. 1-42. Disponible en: https://www.sociedadescientificas.com/userfiles/file/2017/MARZO/DocumentoFinal Comision.pdf

  21. Congreso de Colombia. Ley No. 1917 de 2018. Bogotá D.C; 2018.

  22. Gontan Albiero JF, Torres de Freitas SF. Cenários de prática na atenção básica: tipologia para unidades docente-assistenciais. Rev Bras Promoç Saúde. 2017 [acceso 19/11/2019];30(3):1-8. Disponible en: Disponible en: https://periodicos.unifor.br/RBPS/article/view/5836




2020     |     www.medigraphic.com