medigraphic.com
SPANISH

Revista Electrónica de Psicología Iztacala

  • Contents
  • View Archive
  • Information
    • General Information        
    • Directory
  • Publish
    • Instructions for authors        
  • medigraphic.com
    • Home
    • Journals index            
    • Register / Login
  • Mi perfil

2022, Number 4

<< Back Next >>

Rev Elec Psic Izt 2022; 25 (4)

Possibilities and obstacles to the development of the process of sexual empowerment of young indigenous women

Jiménez YSA
Full text How to cite this article

Language: Spanish
References: 45
Page: 1244-1274
PDF size: 329.08 Kb.


Key words:

Sexual behavior, sexual role, indigenous population, women, resistance to oppression.

ABSTRACT

Young indigenous women face various obstacles in their daily lives that hinder the development of a process of sexual empowerment, however over time, being in various spaces, they have developed tools that have made it possible, so the study becomes necessary. So the study of what hinders it and makes it possible becomes necessary because is required for women to appropriate their sexuality, make decisions, legitimize their desires and pleasures. This work takes an approach from the intersectional feminist theory from a narrative method and presents the analysis of the trajectories of six young indigenous women who live in Mexico City, to know the obstacles and the conditions of possibility for the development of a process of sexual empowerment. Among the findings, the pressure to comply with gender mandates, community surveillance of sexual life, receiving information with a patriarchal bias, difficulties in accessing health, lack of economic resources, guilt, shame and fear, are obstacles to developing the process of sexual empowerment; while access to education, economic autonomy, dialogue with other women, gender awareness, access to health and knowing their rights have been key aspects for their development.


REFERENCES

  1. Amuchástegui, A. Rivas, M. (2004). Los procesos de apropiación subjetiva de losderechos sexuales: notas para la discusión. Estudios Demográficos yUrbanos, (57), 543-597. http://www.redalyc.org/pdf/312/31205703.pdf

  2. Amuchástegui, A. (2006). Procesos subjetivos de ciudadanía sexual en México:heteronormatividad y salud. En sexualidad, Estigma y Derechos Humanos.Universidad Peruana Cayetano Heredia: Perú.Anastasía, P. (2018). Gestiones de la (a)sexualidad infantil. Porto Alegre. Civitas,18 (1), 138-152.

  3. Arquín, R. (2012). La subjetividad homosexual: gay/heterosexual, gay/queer.Publicación en medio digital. https://www.la-epoca.com.bo/2012/03/19/lasubjetividad-homosexual-gay-heterosexual-gay-queer/

  4. Bautista, E. (2018). Reflexiones acerca de la diversidad sexual entre jóvenesindígenas en México. Revista de Estudios Sociale,s 63, 100-109.http://www.scielo.org.co/pdf/res/n63/0123-885X-res-63-00100.pdf

  5. Bianco, M. Correa, C. (2003). La adolescencia en Argentina: Sexualidad yPobreza. Argentina: UNFPA.

  6. Bolaños, E. Blázquez, M. (2011). Amores, sexualidades y autocuidado. VIIJornadas sobre violencias de género y VIH. Argentina: FEIM.

  7. Careaga, G. (2013). La sexualidad, aún un desafío para la psicología en Queeringproblematizaciones e insurgencias en la psicología contemporánea. Brasil:Universidad Federal de Mato.

  8. Cerón, C. (2016). La configuración y significados del placer sexual y erótico enmujeres universitarias de la Ciudad de México. Revista Latinoamericana,(22), 73-102.https://www.epublicacoes.uerj.br/index.php/SexualidadSaludySociedad/article/view/7207/16094

  9. Cobo, R. (2015). El cuerpo de las mujeres y la sobrecarga de sexualidad.Investigaciones feministas, (7), 7-19.

  10. CONEVAL (2018). Medición de la pobreza 2008-2018.https://www.coneval.org.mx/Medicion/MP/Paginas/Pobreza_Indigena.aspx

  11. De Lauretis, T. (1989). The technology of gender. En Technologies of Gender:Essays on Theory, Film, and Fiction. Indiana University Press.www.jstor.org/stable/j.ctt16gzmbr.4

  12. Dorlin, E. (2009). Sexo, género y sexualidades. Introducción a la teoría feminista.Buenos Aires: Nueva Visión.https://www.redalyc.org/jatsRepo/4559/455962140001/movil/index.html

  13. Dios-Vallejo, C. (2014). Equidad de género y embarazo. Ètica y humanismo enperinatología, 28 (2), 71-78.http://www.scielo.org.mx/pdf/prh/v28n2/v28n2a2.pdf

  14. Favela-Calvillo, M. (2019). El sesgo patriarcal del conocimiento. Tequio, 3 (7), 15-24.https://uabjo.slm.cloud/?a=article.mainyd=trueytf=articleyid=kRF6PnwBuGQNBlBvNgmT

  15. Geffroy, Céline (2016). En busca del placer... Una perspectiva de género. Bulletinde l'Institut français d'études andines, 45(3), 373-388.https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12653633003

  16. Galdos, S. (2013). La conferencia de El Cairo y la afirmación de los derechossexuales y reproductivos, como base para la salud sexual y reproductiva.Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 30 (3), 455-460. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttextypid=S1726-46342013000300014

  17. García, S. (2001). Las trayectorias académicas: de las diversidad a laheterogeneidad. Revista Mexicana de Investigación Educativa. 6 (11), 1-13. https://www.redalyc.org/pdf/140/14001103.pdf

  18. Gargallo, Francesca. (2008). El feminismo y la educación en y para nuestraAmérica. Revista Venezolana de Estudios de la Mujer, 13(31), 17-26.Recuperado en 15 de mayo de 2022, dehttp://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttextypid=S1316-37012008000200003ylng=esytlng=es

  19. Giménez, P. (2017). Un estudio de la IV Conferencia Mundial sobre las mujeres.Revista comunicación y hombre, (3), 81-94.file:///Users/juanreycasas/Downloads/DialnetUnEstudioDeLaIVConferenciaMundialSobreLasMujeres-2469890.pdf

  20. Guash, O. (2007). La crisis de la heterosexualidad. Barcelona: EditorialLaertes.https://kolectivoporoto.cl/wp-content/uploads/2015/10/Guash-Oscar-La-crisis-de-la-hetero-sexualidad.pdf

  21. Harding, S. (1992). Rethinking standpoint epistemology: What is “strongobjectivity?” The Centennial Review, 36(3), 437–470.http://www.jstor.org/stable/23739232

  22. Hierro, G. (1996). La ética del placer. Universidad Nacional Autónoma de México:México.

  23. INEGI. (2014). Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (ENADID) 2014.https://www.inegi.org.mx/programas/enadid/2014/

  24. Kozak, G. (2011). Estudio de las representaciones del sujeto mujer lesbiana.Anuario ininco, 23 (1), 119-135.http://190.169.94.12/ojs/index.php/rev_ai/article/view/1645/1523

  25. Lagarde, M. (2005). Los cautiverios de las mujeres: madresposas, monjas, putas,presas y locas. México: Universidad Nacional Autónoma de México.

  26. Lagarde, M. (2012). El feminismo de mi vida. Hitos, claves y topías. México:Universidad Nacional autónoma de México.

  27. León, M. (1997). Poder y empoderamiento de las mujeres. Bogotá: Tercer Mundo.

  28. Lagarde, M. (1997). Claves feministas para el poderío y la autonomía de lasmujeres. México: Puntos de Encuentro.

  29. Leavy, P. (2017). Research desingn. New York: The Guilford Press.

  30. León, M. (1997). Poder y empoderamiento de las mujeres. Colombia: Tercermundo editores.

  31. Martínez-Herrera, M. (2007). La construcción de la feminidad: la mujer comosujeto de la historia y como sujeto de deseo. Actualidades en Psciología,21 (108), 79-95. https://www.redalyc.org/pdf/1332/133212641004.pdf

  32. Masa, M. (2009). Un acercamiento al empoderamiento de las y los adolescentesvascos. Emakunde, 74, 9-11.https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2946206

  33. Núñez, G. (2008). Hombres indígenas, diversidad sexual y vulnerabilidad al VIHSida:una exploración sobre las dificultades académicas para estudiar untema emergente en la antropología. Desacatos, (35), 13-28.https://ciesas.repositorioinstitucional.mx/jspui/bitstream/1015/351/1/HOMBRES%20INDIGENAS%2C%20DIVERSIDAD.pdf

  34. Paredes, J. (2012). Las trampas del patriarcado. En, Pensando los feminismos enBolivia. Conexión fondo de emancipación: La paz, Bolivia.

  35. Peterson, Z.D. (2009). What Is Sexual Empowerment? A Multidimensional andProcess-Oriented Approach to Adolescent Girls’ Sexual Empowerment.Sex Roles, 62, 307–313. https://doi.org/10.1007/s11199-009-975-2

  36. Romero, J. (2012). Promoción del empoderamiento de género en la poblaciónindígena en Querétaro, México, a través de la difusión de la saludreproductiva por parte de las parteras. Estudios sociales, 20 (40), 292-312. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttextypid=S0188-45572012000200011

  37. Rosales, A. Mino, S. (2012). La salud sexual y reproductiva de jóvenes indígenas:Análisis y propuestas de intervención. México:Indesol.https://www.researchgate.net/publication/263772738_La_salud_sexual_y_reproductiva_en_jovenes_indigenas_analisis_y_propuestas_de_intervencion

  38. Rubin, G. (1989). Reflexionando sobre el sexo: notas para una teoría radical de lasexualidad en Placer y peligro. En Vance. Explorando la sexualidadfemenina. Madrid: Editorial Revolución.

  39. Silva, C. Loreto, M. (2004). Empoderamiento: Proceso, nivel y contexto. PSYKHE,13 (2), 29-39.http://www.psykhe.cl/index.php/psykhe/article/viewFile/172/170

  40. De Beauvoir, S. (2005). El segundo sexo. México: DeBolsillo.

  41. Tasa-Vinyals, Mora-Giral y Raich-Escursell. (2015). Sesgo de género enmedicinaconcepto y estado de la cuestión. Cuadernos de medicinapsicosomática y psiquiatria de enlace, (113), 14-25.https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5207966#:~:text=El%20discurso%20androc%C3%A9ntrico%20de%20la,%EF%BF%BD%20a%20mujeres%20y%20hombres

  42. Tenorio, A. (2004). La intimidad desnudad. Sexualidad y Cultura. Ecuador:Ediciones ABYA-YALA.https://digitalrepository.unm.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1094ycontext=abya_yala

  43. Tovar, M. Tena, O. (2015). Discusiones en torno al entronque patriarcal en laconfiguración de la masculinidad en el Centro de México. FRONTERAS, 2(1), 29-52.

  44. Varela, N. (2008). Feminismo para principiantes. España: Ediciones B.S.A.

  45. Vasilachis, I. (2006). Estrategias de Investigación Cualitativa. Volumen II.Barcelona: Gedisa.




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

Rev Elec Psic Izt. 2022;25