medigraphic.com
SPANISH

Humanidades Médicas

  • Contents
  • View Archive
  • Information
    • General Information        
    • Directory
  • Publish
    • Instructions for authors        
  • medigraphic.com
    • Home
    • Journals index            
    • Register / Login
  • Mi perfil

2022, Number 2

<< Back Next >>

Rev Hum Med 2022; 22 (2)

Production of the scientific text as linguistic-stylistic competence in medical sciences

Pillado BA, Cabrera RLC, Rodríguez RSC
Full text How to cite this article

Language: Spanish
References: 19
Page: 340-360
PDF size: 259.80 Kb.


Key words:

scientific production, scientific text, competences, higher education, medical.

ABSTRACT

Introduction: The production of the scientific text in the areas of human knowledge and in particular in the medical sciences, is a current requirement. Despite this, shortcomings appear, which limit scientific creation, its promotion and the quality of the documents, due to shortcomings that affect the development of linguistic competence. The text has as an objective to analyze the results of the initial diagnosis of development of scientific text production as a stylistic linguistics competence in the users of the Cuban scientific journal Medical Files of Camagüey.
Methods: The results are ascribed to the research project Enhancement of professional skills in the context of health, which is managed by the Center for the Development of Social and Humanistic Sciences in Health and with the participation of the Provincial Information Center of Medical Sciences, belonging to the University of Medical Sciences of Camagüey, which runs between January 2020 and December 2022. It constitutes the initial approach in a research+development (R+D) study whose simple involves users of the magazine.
Results: There are methodological, syntactic, semantics and pragmatics that limit the quality of statements and impede the production of the scientific text.
Discussion: The need to systematize actions for the development of habits, abilities, skills and capacities that determine the domain in the professional of the medical sciences of the linguistic-stylistic competence, so that the production of the scientific text becomes a mode of action as performance in this area of human knowledge.


REFERENCES

  1. Castro Rodríguez Y. Estrategias para aumentar la producción científica desde el pregrado. 16 de Abril [Internet]. 2018 [citado 15/03/2021];57(269). Disponible en: Disponible en: http://www.rev16deabril.sld.cu/index.php/16_04/article/view/685/pdf_178

  2. Ruíz Díaz A, Roque Doval Y, Rodríguez Ruíz M. Acciones de superación profesional para potenciar la competencia en comunicación de resultados científicos. Educare [Internet]. 2017 [citado 24/02/2021]; 21(2). Disponible en: Disponible en: https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582017000200028

  3. Valdespino Alberti AI, Álvarez Toca I, Sosa Palacios O, Arencibia Jorge R, Dorta Contreras AJ. Producción científica en la Revista Cubana de Pediatría durante el período 2005-2016. Rev Cubana Pediatr [Internet]. 2019 [citado 21/06/2020];91(2). Disponible en: Disponible en: http://www.revpediatria.sld.cu/index.php/ped/article/view/571

  4. Campillo Torres I, Cabrera Morales I, Hernández TR. La gestión de publicaciones científicas en el ámbito a las Ciencias de la información. Rev Publicando [Internet]. 2016 [citado 15/05/2020]; 3(6). Disponible en: Disponible en: https://www.rmlconsultores.com/revista/index.php/crv/article/view/192

  5. Pérez de Valdivia LM, Rivera Martín ER, Guevara Fernández GE. La redacción científica: una necesidad de superación profesional para los docentes de la salud. Rev Hum Med [Internet]. 2016 [citado 10/3/2021];16(3). Disponible en: Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-81202016000300009

  6. Domínguez García IR. Comunicación y texto. La Habana: Editorial Pueblo y Educación; 2007.

  7. Durán Morgado D, Noa Legrá M, Muguercia Llácer MC, Parra Castellanos M del R, Nicot Martínez N. Programa de redacción y publicación científica. Rev Inf Cient [Internet]. 2017 [citado 25/2/2021];96(4). Disponible en: Disponible en: https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=73262

  8. Roméu Escobar A. Los procesos de producción de significados en el discurso científico. En: Domínguez García I, editor. Textos científicos, algunas consideraciones para la comunicación en la ciencia. La Habana: Editorial universitaria Félix Varela; 2018.p. 50-6

  9. Jiménez Padilla T, Cancio López C, Hernández Alegría AV. El proceso de redacción científica y otros términos similares. Pedagogía y Sociedad [Internet]. 2021 [citado 25/02/2021];24(61). Disponible en: Disponible en: http://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/1336

  10. Domínguez García IR. Competencia para la comprensión y construcción del texto científico. En: Domínguez García I, coordinadora. El texto científico. Algunas consideraciones para la comunicación en la ciencia. La Habana: Editorial Universitaria Félix Varela; 2018; p. 217-224.

  11. Domínguez García IR. Análisis de los errores que se cometen al escribir textos científicos. En: Domínguez García I, coordinadora. El texto científico. Algunas consideraciones para la comunicación en la ciencia. La Habana: Editorial Universitaria Félix Varela ; 2018; p. 118-215.

  12. López Gómez E, Cabrera-Suárez M, Pegudo Sánchez A, Cruz Camacho L. Fenómenos sintácticos en textos científicos de profesores del perfil Higiene y Epidemiología. EDUMECENTRO [Internet]. 2012 [citado 25/02/2021];4(3). Disponible en: Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-28742012000300009

  13. Juárez R. Escritura Científica en Ciencias de la Salud. RAAO [Internet]. 2008 [citado 25/2/2021]; XLVII(3). Disponible en: Disponible en: https://www.ateneo-odontologia.org.ar/articulos/xlvii03/articulo4.pdf

  14. Álvarez Alonso L, Breijo Worosz T, Barrera Jiménez AD, Álvarez Alonso I, Lagar Martínez RD. Aproximación epistemológica al proceso de formación del léxico pedagógico de los estudiantes de Ciencias Médicas. Rev de Ciencias Médicas de Pinar del Río [Internet]. 2018 [citado 20/02/2021]; 22(2). Disponible en: Disponible en: http://www.revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/rt/printerFriendly/3404/htmi

  15. Suárez Sorí B, Macías Llanes ME, Torres Lebrato L, Capote Fradera A. La publicación científica de los profesionales de la Salud camagüeyanos: Conocimiento, motivaciones y cumplimiento de normas éticas. Rev Hum Med [Internet]. 2010 [citado 02/02/2020];10(2). Disponible en: Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727­81202010000200003

  16. González MA. Opinión pública y web 2.0. Las redes digitalizan el barómetro político en España. Rev Mexicana de Opinión Públic [Internet]. 2016 [citado 02/02/2020]; 21: 95-113. Disponible en: Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1870730016300060

  17. Zayas Mujica R. Estrategia para el perfeccionamiento de la publicación científica en Cuba en Ciencias de la Salud. Rev Habanera de Ciencias Médicas [Internet]. 2019 [citado 25/10/2020];18(4). Disponible en: Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-519X2019000400566

  18. López Lara V, Gómez Escorcha JA. Calidad total: una alternativa de gestión para el desarrollo de la producción científica en la educación superior. Rev Científica ECOCIENCIA [Internet].2018 [citado 25/10/2020];5(2). Disponible en: Disponible en: https://revistas.ecotec.edu.ec/index.php/ecociencia/article/view/59

  19. Corrales Reyes IE, Reyes Pérez JJ, García Raga M. Artículos científicos en las ciencias médicas: ¿una Necesidad o un eslogan?. Rev 16 de Abril [Internet]. 2014 [citado 20/2/2021]; 53(256). Disponible en: Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/abril/abr-2014/abr14256m.pdf




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

Rev Hum Med. 2022;22