medigraphic.com
SPANISH

Revista Cubana de Educación Médica Superior

ISSN 1561-2902 (Electronic)
  • Contents
  • View Archive
  • Information
    • General Information        
    • Directory
  • Publish
    • Instructions for authors        
  • medigraphic.com
    • Home
    • Journals index            
    • Register / Login
  • Mi perfil

2022, Number 1

<< Back Next >>

Revista Cubana de Educación Médica Superior 2022; 36 (1)

Improvement in the performance of the Family and Community Medicine Specialist concerning comprehensive occupational medical care

González BE, García BY
Full text How to cite this article

Language: Spanish
References: 17
Page: 1-17
PDF size: 323.16 Kb.


Key words:

professional performance, comprehensive occupational medical care, intervention strategy.

ABSTRACT

Introduction: Comprehensive occupational medical care is a priority for the Cuban health system. Studies oriented towards the introduction of improvements into the professional performance of the physician specialized in family and community medicine agree on the convenience of considering ways and procedures to optimize, in the training process of these professionals, the cognitive, procedural and axiological contents related to comprehensive occupational medical care.
Objective: To assess the relevance of an intervention strategy for improving the performance of the physician specialized in family and community medicine for comprehensive occupational medical care.
Methods: During the research, theoretical methods such as analysis and synthesis, the historical-logical method and systematization were applied; among the empirical methods, document review, interview, participant observation and expert consultation were used. Mathematical-statistical methods were used to process the information.
Results: Integrative nodes were evidenced that contributed to the improvement of the performance of the family and community medicine specialist, as well as to the interdisciplinary formation of a broad and advanced scientific culture as part of comprehensive occupational medical care.
Conclusions: The conclusive actions corroborated the relevance and high level of contribution of the intervention strategy used for the improvement of the performance of the family and community medicine specialist concerning comprehensive occupational medical care, in correspondence with the proposed objective.


REFERENCES

  1. Zafat T. Retos y perspectivas de la Medicina del Trabajo. México: Editorial PORTALES URR; 2020.

  2. Añorga J, Robau DL, Magaz G, Caballero E, Del Toro AJ, Valcárcel N, et al. Glosario de Términos de la Educación Avanzada. La Habana: Centro de Estudios de Educación Avanzada (CENESEDA). 2010 [acceso 05/04/2019]. Disponible en: http://www.ucpejvarona.rimed.cu/php/rVar/

  3. González E, García Y, Jiménez L. Interdisciplinariedad en la formación académica del Médico General Integral para la prevención de enfermedades profesionales. En: Evento Ciencia para Todos; 2021 May 11-14; Matanzas, Cuba; 2020 [acceso 17/05/2021]. Disponible en: http://aula4.mtz.sld.cu/mod/data/view.php?id=4834

  4. Ramos R, Díaz AA, Valcárcel N. Propuesta de competencias profesionales específicas para la formación de los especialistas en Medicina General Integral. Revista Habanera de Ciencias Médicas. 2017 [acceso 05/04/2019];16(6):67-75. Disponible en: http://www.revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/1975/1936

  5. López GJ, Cañizares O, Lemus ER. La superación profesional en salud ocupacional como una necesidad para la atención médica integral. Educ Méd Super. 2017 [acceso 07/02/2019];29(2). Disponible en: http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/441

  6. Ávila I, Robaina C, González A, Oliva E, Fernández BL, Arregui N. Razones para reorientar la salud ocupacional en la atención primaria. Revista Cubana de Salud y Trabajo. 2016 [acceso 05/04/2019];17(4):57-61. Disponible en: http://www.revsaludtrabajo.sld.cu/index.php/revsyt/article/view/45

  7. García Y. Concepción teórico-metodológica de la capacitación jurídica de los representantes legales de unidades básicas de producción cooperativas [Tesis en opción del título de Doctor en Ciencias Pedagógicas]. Matanzas, Cuba: Universidad de Matanzas; 2019 [acceso 12/05/2021]. Disponible en: http://cict.umcc.cu/repositorio/tesis/Tesis%20de%20Doctorado/Ciencias%20Pedag%C3%B3gicas/2019/CONCEPCI%C3%93N%20TE%C3%93RICO-METODOL%C3%93GICA%20DE%20LA%20CAPACITACI%C3%93N%20JUR%C3%8DDICA%20DE%20REPRESENTANTES%20LEGALES%20DE%20UNIDADES%20B%C3%81SICAS%20DE%20PRODUCCI%C3%93N%20COOPERATIVA%20%28Yasser%20Garc%C3%ADa%20Bar%C3%B3%29.pdf

  8. Piza ND, Amaiquema FA, Beltrán G. Métodos y técnicas en la investigación cualitativa. Algunas precisiones necesarias. Revista Conrado. 2019 [acceso 21/01/2020];15(70):455-9. Disponible en: http://www.conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/57

  9. Bernaza GJ, Troitiño DM, López ZS. La superación profesional: mover ideas y avanzar más. La Habana: Editorial Universitaria; 2018.

  10. Cuba. Resolución No. 104 de 18 de julio de 2019, Reglamento de la Educación de Posgrado de la República de Cuba. Ministerio de Educación Superior. Gaceta Oficial de la República de Cuba, GOC-2019-776-O65 [acceso 05/09/2019]. Disponible en: http://www.gacetaoficial.cu

  11. Ulloa A. Superación profesional en la atención primaria de salud [Tesis en opción del título de Doctor en Ciencias Pedagógicas]. Matanzas, Cuba: Universidad de Matanzas. 2016 [acceso 12/05/2021]. Disponible en: http://cict.umcc.cu/repositorio/tesis/Tesis%20de%20Doctorado/Ciencias%20Pedag%C3%B3gicas/2016/Superaci%C3%B3n%20profesional%20en%20la%20atenci%C3%B3n%20primaria%20de%20salud.%28Alberto%20Ulloa%20Alfonso%29.pdf

  12. Universidad de Matanzas. Programa Maestría en Ergonomía, Seguridad y Salud del Trabajo. Matanzas: Universidad de Matanzas. 2018 [acceso 12/05/2021]. Disponible en: http://cict.umcc.cu/

  13. López, GJ. Estrategia de superación profesional para la atención médica integral a la salud del trabajador. [Tesis en opción del título de Doctor en Ciencias de la Educación Médica] La Habana, Cuba: Universidad de Ciencias Médicas de La Habana.2018 [acceso 12/05/2021]. Disponible en: http://tesis.sld.cu/index.php?P=FullRecord&ID=621

  14. López GJ, Lemus ER, Valcárcel N, Yeras IB, Beltrán BM, Pérez E. Identificación de necesidades de aprendizaje en materia de salud ocupacional por el especialista en Medicina General Integral. Educación Médica Superior. 2021[acceso 11/12/21];32(3). http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1455

  15. Ponce TM, Matheu D, Díaz O, Cruz CA, Cabrea GM, Fernández N. Impacto de la implementación de un programa educativo de preparación de los trabajadores para la jubilación. Revista Cubana de Salud y Trabajo. 2017 [acceso 11/01/2020];18(2):21-5. Disponible en: http://www.revsaludtrabajo.sld.cu/index.php/revsyt/article/view/28

  16. Almirall PJ, Marroquín E. Ergonomía cognitiva. Resultados de un taller de capacitación. Revista Cubana de Salud y Trabajo. 2016 [acceso 21/12/2019];17(3):49-56. Disponible en: http://www.revsaludtrabajo.sld.cu/index.php/revsyt/article/view/56.

  17. Naranjo A, Arango AC, Sánchez HL, Jaramillo NC, Mora YA, Cruz FE. Efectos de un programa educativo para cuidadores de pacientes con afecciones respiratorias en el domicilio. Revista Cubana de Medicina General Integral. 2019 [acceso 21/02/2020];35(4). Disponible en: http://www.revmgi.sld.cu/index.php/mgi/article/view/922




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

Revista Cubana de Educación Médica Superior. 2022;36