medigraphic.com
ISSN 1727-897X (Electronic)

2022, Number 2

<< Back Next >>

Medisur 2022; 20 (2)

Sexual harassment in public spaces towards Peruvian adolescents

Rosales MC, Medina VAÁ, Castillo SEF, Reyes ACE, Cruzado URF

Language: Spanish
References: 27
Page: 285-291
PDF size: 224.21 Kb.


ABSTRACT

Background: Public spaces should be safe places for the free movement of people, especially for women, and even more so if they are minors. In the case of adolescent girls, they are often victims of sexual harassment in the streets or other places, a situation that could significantly affect their comprehensive development.
Objective: to characterize sexual harassment in public spaces towards Peruvian adolescents.
Methods: comparative descriptive study, which included 372 schoolchildren from two educational institutions (one public and one private) in the province of Santa (Peru). The street sexual harassment questionnaire, a 13-item instrument, was applied. Descriptive statistics were used to determine the levels of sexual harassment; while the inferential statistics identified a statistical difference in bullying with respect to both educational institutions. Based on the normality of the data, the Student´s t-test was used.
Results: sexual harassment was at a medium level in both schools, 52.4 % in the private one and 45% in the public one. A significant statistical difference was evidenced between the participants of one and another educational center, with respect to the behavioral dimensions of social interaction, verbal component and physical component; as well as sexual harassment in general.
Conclusion: Sexual harassment in public spaces was, in most cases, medium level. Social interaction behaviors, as well as the verbal component, were the most prevalent dimensions of bullying towards adolescents from both educational institutions in the province of Santa (Peru).


REFERENCES

  1. García X, Pérez A, Nebot M. Factores relacionados con el acoso escolar (bullying) en los adolescentes de Barcelona. Gac Sanit[Internet]. 2010[citado 4/07/2021];24(2):[aprox. 9p]. Disponible en: https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0213-911120100002000021.

  2. Reguera M, Calvario J, Mora F. Violencia contra las mujeres en el noreste de México: elementos para su contextualización. Acta Sociol[Internet]. 2014[citado 4/07/2021];65:[aprox. 30p]. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S01866028147023732.

  3. Hernández C, Jiménez M, Guadarrama E. La percepción del hostigamiento y acoso sexual en mujeres estudiantes en dos instituciones de educación superior. Rev Educ. Sup[Internet]. 2015[citado 4/07/2021];44(176):[aprox. 10p]. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-276020150004000043.

  4. Llerena R. Percepción y actitudes frente al acoso sexual callejero en estudiantes mujeres de una universidad privada de medicina. Horiz Med[Internet]. 2016[citado 4/07/2021];16(1):[aprox. 10p]. Disponible en: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-558X20160001000094.

  5. Frías S. Ámbitos y formas de violencia contra mujeres y niñas: evidencias a partir de las encuestas. Acta Sociol[Internet]. 2014[citado 4/07/2021];65:[aprox. 50p]. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S018660281470235X5.

  6. Rosenbaum M, Edwards L, Malla B, Adhikary J, Contreras G. Street harassment is marketplace discrimination: The impact of street harassment on young female consumers' marketplace experiences. J Retail Consum Serv[Internet]. 2020[citado 4/07/2021];57:[aprox. 12p]. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S09696989203109976.

  7. Musso B. Adtemptata pudicitia: Street harassment in the roman legal experience. Rev Estud Hist-juríd[Internet]. 2020[citado 4/07/2021];42:[aprox. 21p]. Disponible en: https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-54552020000100145&lng=en&nrm=iso&tlng=es7.

  8. Chacon FM. Hacia una reconceptualización del acoso callejero. Rev Estud Fem[Internet]. 2019[citado 4/07/2021];27(3):[aprox. 19p]. Disponible en: https://www.scielo.br/j/ref/a/DdjM6fbwmmwZSFmBmNBM5wQ/?lang=es8.

  9. Rodríguez K, Rodríguez A. Violencia de género en instituciones de educación superior. Dilemas Contemp Educ Política Valores[Internet]. 2021[citado 4/07/2021];8(1):[aprox. 10p]. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007-78902021000300014&script=sci_arttext&tlng=es9.

  10. McCall B. Taking the battle against sexual harassment in global academia online. Lancet. 2019;393(10171):512-4.

  11. Jaen C, Rivera S, Reidl L, García M. Violencia de pareja a través de medios electrónicos en adolescentes mexicanos. Acta de Investigación Psicol[Internet]. 2017[citado 4/07/2021];7(1):[aprox. 14p]. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-48322017000102593&lng=pt11.

  12. Jiménez T, Lehalle H. La violencia escolar entre iguales en alumnos populares y rechazados. Interven Psychosocial[Internet]. 2012[citado 4/07/2021];21(1):[aprox. 12p]. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-05592012000100007&lng=es12.

  13. Huerta R. Miradas lascivas, violencia contra las estudiantes universitarias. Reg Soc[Internet]. 2020[citado 4/07/2021];32:[aprox. 16p]. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-3925202000010010913.

  14. Medina G, Zapana A. Representaciones sociales de las mujeres jóvenes sobre el acoso sexual callejero en la ciudad de Puno. Punto Cero[Internet]. 2016[citado 11/02/2021];21(33):[aprox. 44p]. Disponible en: http://www.scielo.org.bo/pdf/rpc/v21n33/v21n33_a06.pdf14.

  15. Fileborn B, O'Neill T. From »,» ®,® §,§ ­,­ ¹,¹ ²,² ³,³ ß,ß Þ,Þ þ,þ ×,× Ú,Ú ú,ú Û,Û û,û Ù,Ù ù,ù ¨,¨ Ü,Ü ü,ü Ý,Ý ý,ý ¥,¥ ÿ,ÿ ¶,¶ Ghettoization »,» ®,® §,§ ­,­ ¹,¹ ²,² ³,³ ß,ß Þ,Þ þ,þ ×,× Ú,Ú ú,ú Û,Û û,û Ù,Ù ù,ù ¨,¨ Ü,Ü ü,ü Ý,Ý ý,ý ¥,¥ ÿ,ÿ ¶,¶ to a Field of Its Own: A Comprehensive Review of Street Harassment Research. Trauma Violence Abuse. 2021;2021:15248380211021608.

  16. Raj A, Johns N, Jose R. Racial/Ethnic Disparities in Sexual Harassment in the United States, 2018. J Interpers Violence. 2021;36(15-16):NP8268-9.

  17. Raj A, Freund KM, McDonald JM, Carr PL. Effects of sexual harassment on advancement of women in academic medicine: A multi-institutional longitudinal study. E Clinical Medicine. 2020;20:100298.

  18. Herd T, King B, Kim J. Developmental changes in emotion regulation during adolescence: associations with socioeconomic risk and family emotional context. J Youth Adolesc. 2020;49(7):1545-57.

  19. González H, Persingola LG, Cavazzoni AZ, Bagnoli, L. Percepción del acoso sexual callejero en mujeres. Psicol Am Lat[Internet]. 2020[citado 4/07/2021];34:[aprox. 12p]. Disponible en: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-350X202000020000419.

  20. Vera F. Men's stranger intrusions: Rethinking street harassment. Women's Stud Int Forum[Internet]. 2016[citado 4/07/2021];58:[aprox. 20p]. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S027753951530207720.

  21. Zambrano, M. Una aproximación económica al acoso sexual callejero a mujeres en Guayaquil. Compendium[Internet]. 2015[citado 4/07/2021];2(3):[aprox. 8p]. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5803782.pdf21.

  22. Ministerio de Educación. Sistema Especializado en reporte de casos sobre Violencia Escolar - SíseVe: Informe 2013- 2018[Internet]. Lima: Ministerio de Educación; 2021[citado 30/01/2022]. Disponible en: Disponible en: http://www.siseve.pe/Web/file/materiales/Informe-Memorias-S%C3%ADseve.pdf 22.

  23. Sabatier C, Restrepo D, Moreno M, Hoyos O, Palacio J. Emotion regulation in children and adolescents: concepts, processes and influences. Psicol Caribe[Internet]. 2017[citado 30/01/2022];34(1):[aprox. 9p]. Disponible en: http://www.scielo.org.co/pdf/psdc/v34n1/2011-7485-psdc-34-01-00101.pdf23.

  24. Vidal J, Mejía L, Curiel R. La violencia como fenómeno social: Dimensiones filosóficas para su evaluación. Revfil[Internet]. 2021[citado 30/01/2022];38(99):[aprox. 50p]. Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/37050/4022724.

  25. Cardozo G. Factores vinculados al bullying en escolares de Córdoba, Argentina. liber[Internet]. 2021[citado 30/01/2022];27(1):[aprox. 22p]. Disponible en: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-48272021000100007&lng=es&nrm=en25.

  26. Quintero S. El acoso y hostigamiento sexual escolar, necesidad de su regulación en las universidades. La ventana[Internet]. 2020[citado 30/01/2022];6(51):[aprox. 12p]. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-94362020000100245&lng=es&nrm=iso26.

  27. García G, Salas W. Acoso escolar en adolescentes de una institución educativa privada y una institución educativa estatal, Chiclayo 2014[Tesis]. Perú: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo; 2015[citado 30/01/2022]. Disponible en: Disponible en: http://tesis.usat.edu.pe/xmlui/bitstream/handle/20.500.12423/349/TL_GarciadelaArenaArrascueGrecia_SalasSaavedraWalter.pdf?sequence=1&isAllowed=y 27.




2020     |     www.medigraphic.com