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2024, Number 3

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Rev Elec Psic Izt 2024; 27 (3)

Anxiety level in Psychology Ptudents at Facultad de Estudios Profesionales Iztacala

Tron ÁR, Torres BXK, Avendaño AC

Language: Spanish
References: 27
Page: 964-975
PDF size: 429.98 Kb.


ABSTRACT

Mental disorders are considered emotional, cognitive, and/or behavioral disturbances. Among these disorders is anxiety, which is an emotional process that often manifests symptoms such as trembling, sweating, palpitations, and increased heart rate and occurs when fear is triggered. While fear is considered an emotional response to an imminent, real, or imaginary threat, anxiety is an anticipatory response to a future threat. Currently, university students face academic and daily life demands, including long commuting times to and from school, the transition from high school to college, and in recent years, confinement due to the COVID-19 pandemic. The purpose of this study was to describe and compare the level of anxiety in Psychology students at the Faculty of Superior Studies Iztacala (FESI). A cross-sectional and descriptive study was employed, involving 363 second and fourth-semester, 245 female, 117 male, and one non-binary person, who answered the Beck Anxiety Inventory. The data showed that the studied sample exhibits clinically relevant anxiety, with 30% of students showing severe anxiety, and women scoring higher anxiety levels than men. It is concluded that the participating population experiences anxiety, and, as in other studies, women are the group with higher anxiety scores. Working with the university population is important in both prevention and intervention to contribute to the reduction of risk factors affecting mental health and well-being related to so-called mental disorders.


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