Mora LWA, Cabezas TAM, Acosta DJP, Bustamante LER

Language: Spanish
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ABSTRACT

Introduction: The Physical Therapy Career is integrated to the development of society; promoting education, research and involvement. Committed to the welfare of the community, with innovation, entrepreneurship and the practice of moral, ethical and civic values. The graduate of this career should apply the theoretical knowledge and execute the same in the existing equipment in the area of Physiotherapy, as well as the clinical method for the identification of risk factors and health problems that lead to the syndromic and differential diagnosis.
Objective: To propose the profile of the technological innovation competence for the Physiotherapy Bachelor's degree students.
Methods: A pre-experimental quantitative research was carried out with a sample of 20 students of the Bachelor's Degree in Physical Therapy at the University of Babahoyo, Ecuador; assuming simple random sampling, at 15% of the volume of the population. The document review method, observation and the chi-square test were used.
Results: It was possible to observe improvements in the performance of students of the Bachelor's Degree in Physiotherapy, from the introduction of the technological innovation competence profile, which contributed to the formation of creative and enterprising physiotherapists in the performance of their duties in health services.
Conclusions: The technological innovation competence profile provided, constitutes a quality that a physical therapist must have to systematize alternatives aimed at innovating, transforming, improving or creating new strategies or variants to be used for the enhancement, optimization, sustainability and quality of comprehensive rehabilitation services for temporary or permanent disabilities of the patient's family and/or community.

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