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ISSN 2077-2874 (Electronic)
EDUMECENTRO. Revista Educación Médica del Centro

2024, Number 1

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EduMeCentro 2024; 16 (1)

Work environment: a learning need for the family doctor

López EGJ, Valcárcel IN, Álvarez SR, Vigo RR, Sarduy PG, Pérez AAM

Language: Spanish
References: 23
Page:
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ABSTRACT

Background: workplaces are special environments where exposures to occupational risk factors contribute to morbidity and mortality of workers.
Objective: to assess the need for family doctors to learn about the work environment to improve their performance in carrying out preventive medical examinations of workers.
Methods: a study with a quantitative-qualitative approach was carried out in Santa Clara, Villa Clara, in January-May 2024. Theoretical methods were used: analytical-synthetic, inductive-deductive and systemic-structural; empirical: a guide for the review of the Comprehensive Health Situation Analysis reports and statistical control of occupational health; mathematical-statistical for the processing of information.
Results: the difficulty in identifying the occupation and occupational risk factors to which workers are exposed in the Comprehensive Health Situation Analysis, the low number of periodic preventive medical examinations and the referral of suspected occupational diseases for consultation are associated, among other causes, with the need for the family doctor to learn about the work environment.
Conclusions: the systematisation carried out on the theoretical bases concerning the process of improvement, which responds to learning needs, constitutes a primordial way for family doctors to gradually contribute to the solution of academic insufficiencies in certain subjects and to favour social well-being through their professional and human improvement.


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