Vega MA, Zaldívar LLG, Vega MG, Ávila MJ, Vega PAJ, Romero MJL

Language: Spanish
References: 32
Page: 212-22
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ABSTRACT

Objective: To describe the characteristics of the general surgeon and the teaching of surgery at the undergraduate level.
Collection of data: Review of the corresponding literature published in Mexico (32 references).
Selection of data: Critical analysis of the reviewed articles mentioning the training of a surgeon and the teaching of surgery at the undergraduate level in Mexico.
Setting: School of Medicine, Autonomous University of Querétaro.
Results: The training of the general surgeon must have a scientific approach, with a profound knowledge of the basic and clinical sciences applied to surgery, knowledge of pre- and post-operative management. Knowledge of the research applied to surgery, and ability to solve important issues arising during the surgical praxis are required to be: an excellent scientist, because he/she knows the surgical physiopathology; a clinician, as he/she can do without technology; an operator, because he/she masters the art of surgery; a teacher, as he/she teaches the principles of surgery; a researcher as he/she applies the scientific method; and a writer as he/she disseminates his/her experience. Medical undergraduate curricula must include surgical pathology as a subject, programs must be homologated, and didactic and pedagogic methods must be used to allow for the active participation of the student, using adequately the informatics technology.
Conclusion: The College of Graduates of General Surgery A.C. must participate in the elaboration of study plans and programs for the medical colleges in collaboration with higher education institutions, both private and public, through the National System of Medical Education, which depends on the Mexican Association of Medical Colleges and Schools.

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