López-Gamiño MR, Alarcón- Armendáriz ME, Cepeda-Islas ML

Language: Spanish
References: 10
Page: 140-145
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ABSTRACT

Communication is a very important part in health education, however, the users often are considered passive receptors of messages, planned and designed to reach changes in individual and collective behaviors, breaking with the communicative process. The integration between emisor and receptor (mediational process) will permit, that the messages reach their objectives. In this article, we will analyze some propositions about mediational process trying to explain why some strategies used in health education failed, and finally propose some directions to a different strategy.

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