medigraphic.com

2013, Number 2

<< Back Next >>

Rev Hum Med 2013; 13 (2)

Skills of clinical reasoning in medical students

Rodríguez LAJ, Valdés RC, García BC, Casas RL

Language: Spanish
References: 15
Page: 433-456
PDF size: 90.18 Kb.


ABSTRACT

A transverse descriptive study was conducted at the Faculty of Medical Sciences of Camagüey in the period between September 2011 and March 2012 with the aim of characterizing the development of the skills of clinical reasoning in medical students. The sample was composed by 14 teachers in the disciplines of Internal Medicine and 110 students who recently completed the third year of Medicine. The information was collected through an in-depth interview with key informants, a focus group with professors of the course of Internal Medicine;the sample of students selected was alsosurveyed through a questionnaire with mixed questions. Teachers and students agree that there are deficiencies in the use of the amount of time in education at work for the development of skills in clinical reasoning, as well as inadequacies in guidance and evaluation of the activity.


REFERENCES

  1. García Núñez RD. El método clínico en la Atención Primaria de Salud: algunas reflexiones. Medisur [Internet]. 2010 [citado 8 Oct 2010]; 8(5):[aprox. 15 p.]. Disponible en: http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/viewArticle/1323/372

  2. Blanco Aspiauzú MA, Oliva Torres L, Bosch Bayard R, Menéndez Rivero L, Suárez Bergado R. Evaluación del razonamiento clínico. Educ Med Sup [Internet]. [citado 20 Dic 2005];19(4):[aprox. 7 p.]. Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol19_4_05/ems04405.htm

  3. Losada Guerra JL, Hernández Navarro E. Apreciaciones acerca de la enseñanza del método clínico. Gaceta Médica Espirituana [Internet]. 2009 May-Ago [citado 19 Ago 2009];11(2):[aprox. 22 p.]. Disponible en: http://www.bvs.sld.cu/revistas/gme/pub/vol.11.%282%29_07/p7.html

  4. Amaya AA. El razonamiento clínico un objetivo de la educación médica. Univ. Med. Bogotá [Internet]. 2008 [citado 20 Sep 2008];49(3):[aprox. 7 p.]. Disponible en: http://www.alasic.org/.../razonamiento-clednico-editorial-vol-49-nb03-jul-se

  5. Norman G. Research in clinical reasoning: past history and current trends. Medical Education. 2005;39:418-27.

  6. Corona Martínez LA, Fonseca Hernández M. El razonamiento médico en la historia clínica: una mirada a la discusión diagnóstica. Medisur [Internet]. 2011 Jul-Ago [citado 6 Jul 2011];9(4):[aprox. 10 p]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1727897X2010000200007&script=sci_arttext.

  7. Corona Martínez LA, Fonseca Hernández M. Aspectos didácticos acerca de las habilidades como contenido de aprendizaje. Medisur [Internet]. 2009 [citado 29 Jun 2009];7(3):[aprox. 13 p.]. Disponible en: http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/651

  8. Novoa López A, Conde Fernández B, Guardiola Brizuela R, Hernández Díaz MI, Gómez Porcegué AP. La discusión diagnóstica en el aprendizaje de la medicina [Internet]. 2007 [citado 12 May 2007] [aprox. 4 p]. Disponible en: http://www.monografias.com/.../discusion-diagnostica/discusion-diagnostica2.shtml

  9. Arzuaga Quiñones JC, Cabrera Verdecia I. Propuesta de una reestructuración funcional técnica de la discusión diagnóstica como habilidad profesional para su contextualización al nuevo modelo de formación profesional Cuadernos de Educación y Desarrollo [Internet]. 2011 [citado 12 May 2011];3(27):[aprox. 7 p.]. Disponible en: http://www.eumed.net/rev/ced/27/aqcv2.htm

  10. Vidal Ledo M. La enseñanza de la Clínica. Educ Med Super [Internet]. 2005 [citado 2005 Jun16];19(2):[aprox. 9 p.]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864- 21412005000200010&lng=es.

  11. Millán Núñez-Cortés J. La enseñanza de las habilidades clínicas. Educ. Méd. [Internet].2008 [citado 2008 Dic 27]. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1575- 18132008000500005&lng=es

  12. Arzuaga Quiñones JC, Cabrera Verdecia I. Una aproximación conceptual a la discusión diagnóstica como habilidad profesional. Cuadernos de Educación y Desarrollo [Internet]. 2011[citado 12 May 2011];3(27):[aprox. 5 p]. Disponible en: http://www.eumed.net/rev/ced/27/aqcv2.htm

  13. Aparicio Martínez F, Castillo García I, Cairo Sáez G, Aparicio Suárez JL. La historia clínica. Vigencia y deficiencias. Medicentro [Internet]. 1998[citado 23 Abr 1998];2(2):[aprox. 3 p.]. Disponible en: http://www.vcl.sld.cu/sitios/medicentro/paginas%20de%20acceso/Sumario/ano%201 998especial/historiaclinica.html

  14. Moleiro Sáez LE. Propuesta metodológica para la enseñanza del método clínico. Edumecentro [Internet]. 2010 [citado 20 Abr 2010];2(1):[aprox. 14 p.]. Disponible en: http://www.edumecentro.sld.cu/pag/Vol2%281%29/orilily.html

  15. Roméu Escobar M, Sabina Roméu B. Desarrollo de habilidades clínicas. Valoración por los alumnos de sexto curso en práctica profesionalizante. Medisur [Internet].2004 [citado 23 Jun 2004];2(3):[aprox. 8 p.]. Disponible en: http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/73




2020     |     www.medigraphic.com