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ISSN 1029-3019 (Electronic)

2014, Number 03

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MediSan 2014; 18 (03)

Didactic pattern for the scientific training of the Health Technology Faculty students

Antúnez CJ, Ortega CA

Language: Spanish
References: 15
Page: 440-449
PDF size: 59.20 Kb.


ABSTRACT

In this work the process of professional training of the health technologist is theoretically exposed, with emphasis in the historical tendencies and the scientific training. The noseological characteristics, which from the psychological point of view determine the investigation process in the classroom and the teaching-assisting centers as fundamental scenarios where the training components are integrated, are also shown. The implementation of these theoretical budgets led to elaborate this didactic pattern and the pedagogical strategy of the scientific training for the health technology students.


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