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2014, Number 2

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Rev Hum Med 2014; 14 (2)

Towards a system approach to dialectical contradictions in research in education

Méndez SIE

Language: Spanish
References: 25
Page: 472-798
PDF size: 111.60 Kb.


ABSTRACT

A systemic conception of the contradictions to keep in mind in the educational investigations is presented. In this general understanding the contradiction type logical - formal and of dialectical nature (external and intern) are included. Methods of the theoretical level of the knowledge (analytic-synthetic, inductive-deductive, historical-logical and the system focus) were utilized to systematize information coming from the consulted bibliography and of experiences in Ph. D. in Pedagogy tuition, registered by the author. Some basic methodological rules are offered to value the devalued contradictions when communicating the scientific results.


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