Mendoza CAH, Martínez HO, Zamora LE, Sierra MM

Language: Spanish
References: 25
Page:
PDF size: 66.97 Kb.

ABSTRACT

The formation of moral values specifically the responsibility and the humanism, they constitute a necessity to guarantee an attention of quality to the mental sick person of long evolution; however, diverse objective and subjective factors are inclined to it turns damaged, with negative repercussion in this human group; margination object and social exclusion in multiple occasions.
He/she is carried out a theoretical foundation guided to highlight the importance of the formation of values in the workers linked to the health, he/she was defined the concept of value and their relationship with the forms of the social conscience. It was identified the value responsibility and humanism like indispensable for the worker's future acting linked to the mental sick person's of long evolution attention, in correspondence with the regulated in the ethical codes and bioethical principles that govern our assistance activity.

REFERENCES

1. Chacón Arteaga N. La formación de valores morales: retos y perspectivas. La Habana: Editora política; 1998.

2. Chacón Arteaga N. La formación de valores morales. La Habana: Editorial Academia; 2005.

3. Arana Ercilla M. La educación en valores: una propuesta pedagógica para la formación profesional. [citado 21 de abril del 2006]. Disponible en: http://www.campusoei. org/salactsi/ispajae.htm; 2006

4. García Hernández M, Lozada García L, Lugones Botell M. Estrategia para la formación de valores en la especialidad Medicina General Integral. Rev. Educ. Med Sup., 2005 abril; 15 (4): 3-4.

5. Bujardón Mendoza A. La Educación en Valores Humanos en su dimensión teórica. IV Taller Internacional “Innovación Educativa - Siglo XXI” EDUT INNOED. (CD-ROM). Centro Universitario de las Tunas; 2005

6. Kraftchenko Beoto O. Los valores desde la perspectiva del enfoque histórico cultural, un aporte teórico-metodológico para su estudio y formación. Curso. Regional Pedagogía Fundamental. CEPES. La Habana. Cuba; 2002.

7. Hernández Figueredo P. Ética y Salud Mental. Rev Hum Med. 2008 may; 17(5):13-9.

8. Smith Smith V. La ética clínica. En: Acosta Sariego (ed.). Bioética desde una perspectiva cubana. La Habana: Editorial Félix Varela; 2007, p.124.

9. Ordaz Ducungé EB. Regulaciones jurídicas, principios éticos y deontológicos en la salud mental en Cuba. Ministerio de Salud Pública, Hospital Psiquiátrico de la Habana, Sociedad Cubana de Psiquiatría; 1998.

10. Amaro Cano MC. Problemas Éticos y Bioéticos en Enfermería. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2005

11. Gracia D. Fundamentos de bioética. Madrid: Ediciones de la Universidad Complutense de Madrid; 1989. p.97-182.

12. Fabelo Corzo JR. La crisis de valores. Conocimiento, causas y estrategias de superación: La formación de valores en las nuevas generaciones: una campaña de espiritualidad y conciencia. La Habana: Editorial de Ciencias Sociales; 1996, p.10-6.

13. Fabelo R. Los valores y sus desafíos actuales. Editorial José Martí, La Habana; 2003.

14. González Rey F. Un análisis psicológico de los valores: su lugar e importancia en el mundo subjetivo: La formación de valores en las nuevas generaciones: una campaña de espiritualidad y conciencia. La Habana: Editorial de Ciencias Sociales; 1996.

15. González Soca AM, Reinoso Cápiro S. Nociones de Sociología, psicología y pedagogía. La Habana. Editorial Pueblo y Educación; 2009.

16. Ortiz Torres E. La formación de valores desde un enfoque psicopedagógico. [citado: 28 de marzo del 2006]. Disponible en: http:// www.campus-oei.org/valores/ortiz.htm; 2006

17. Torroella G. La formación de valores: Tarea fundamental de la educación actual. Rev Bimestre Cubana. 1998; 84( 9): 63-71.

18. Horruitiner, P. El proceso de formación en la universidad cubana. Pedagogía Universitaria; 2006; 9 (3).

19. Castro Ruz F. Una revolución sólo puede ser hija de la cultura y las ideas. La Habana: Editora Política; 2000. p. 7.

20. Vecino Alegret F. La Educación superior cubana en la búsqueda de la excelencia. Rev Cub Educ Sup. 2002; 21(1):15-16

21. Ministerio de Educación Superior. La Nueva Universidad Cubana. La Habana; 2004.

22. Leontiev AN. Actividad, conciencia, personalidad. Editorial Politizdat, Moscú;1977. p.15

23. Códigos Internacionales de Ética. Bol Of Sanit Panam. Código de Nuremberg. En: Boletín de la Oficina Sanitaria Panamericana.1990; 108 (5): 41-619.

24. Ortiz García M, Portuondo Alacán O, Ahuar López L. La ética y la enseñanza de la Medicina,. Rev Cub Educ Med Sup. 2004,18 (2):18-19

25. Asnariz TL, Jadranca J. Abordaje bioético. Un recorrido interdisciplinario espirilado. En: Bioética, cuestiones abiertas. Inicio desarrollo y fin de la vida humana. Buenos Aires: Editorial Eledé;1996. p. 21-38