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Revista de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social

2015, Number 2

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Rev Enferm IMSS 2015; 23 (2)

Self-care practice of ostomy patients before and after nursing’s educational intervention

Almendárez-Saavedra JA, Landeros-López M, Hernández-Castañón MA, Galarza-Maya Y, Guerrero-Hernández MT

Language: Spanish
References: 33
Page: 91-98
PDF size: 344.83 Kb.


ABSTRACT

Introduction: The patients with intestinal stomas require self-care knowledge and practice to accept and keep their actual health status. The nursing personal has an important role in this.
Objective: To determine the level of knowledge of self-care practice in patients with intestinal stomas, pre and post nursing education intervention.
Methodology: Pre and post intervention study, made in a second level hospital in San Luis Potosí, México, between february and july 2013. The sample was made by convenience in 13 patients with intestinal stomas, previous consent informed. The instrument made on purpose, validated by experts and 0.670 Cronbach Alpha confiability, it had 20 items of closed questions. The analysis was made in SPSS v.17, using descriptive and inferential statistics “t of Student”, two related samples and matched with themselves. (Pre and postinmediatelly, 15 days pre and post; 30 days pre-post).
Results: The average age was 41.8 years, (21 minimum and 73 years maximum), the male was majority (84.6%) and the colostomy (46.1%). The self-care practices knowledge, about feeding and ostomy care was increased post intervention. Showed by comparisons the average measurement (t = -3.570, t = -6.390, t = -3.695, respectively) with significant differences statistically (p ‹ 0.05).
Conclusion: The self-care practice knowledge increased, they showed active after nursing education intervention, aspects that promote patient adaptation to your health and improve their quality of life.


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