Rodríguez SY, Díaz RV, Gómez EM

Language: Spanish
References: 5
Page: 58-63
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ABSTRACT

Students, teachers and professionals were informed about the current state of the English syllabus in the School of Health Technology. It was used the historical- logic method to obtain information about the development of the English teaching learning process in the technical specialties. It was proved the importance of the learning of the English language for specific purposes in the formation of Health Technicians as well as the necessity of a syllabus and materials that facilitate the acquisition of the technical English.

REFERENCES

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