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ISSN 1561-2945 (Print)

2015, Number 4

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Revista Cubana de Cirugía 2015; 54 (4)

Validity and reliability of diagnostic testing in training on basic laparoscopic procedures

Barrios OI, Morera PM, Roque GR, Torres PR, Pereira FJ, López MAB

Language: Spanish
References: 17
Page: 327-332
PDF size: 114.39 Kb.


ABSTRACT

Introduction: the lack of uniformity in basic skills of laparoscopic surgery led to the use of diagnostic assessment to determine prior knowledge level by graduate students.
Objective: to prove the validity and reliability of the results obtained with the diagnostic test for students of “Basic laparoscopic procedures intensive training”.
Methods: there were explored the following cognitive dimensions: Laparoscopic suturing, dissection of Calot triangle in laparoscopic cholecystectomy, Treatment of cholelithiasis and Laparoscopic appendectomy. A True or False Test was applied to specialists in General Surgery, Pediatric and Coloproctology. Consulting experts was considered as a source of evidence for content validity of the test and the Kuder- Richardson formula 20 was used to determine the reliability coefficient.
Results: it was considered appropriated the validity in the definition of content, which was intended to measure. 75 % of items were not appropriated designed, that’s why validity in sufficiency’s grade was not accredited.
Conclusions: the diagnosed test for "Basic laparoscopic procedures intensive training” was improved like consequence of validity and fidelity’s analysis from the obtained results.


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