Mendoza RH, Martínez IJA

Language: Spanish
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ABSTRACT

The investigation, with the objective of determining the knowledge of the students of the career medicine has more than enough environmental education. They were used as methods of the theoretical level the documental analysis, the systematizing and historical-logical, as method of the empiric level the survey was applied in its questionnaire modality to the students of the career medicine. It was structured so that they were reflected the dimensions study object through the indicators proposed in the instrument. In the results of the application of these instruments one can observe, in a general way that only the students of the fifth year of the career medicine, possess a satisfactory knowledge on environmental education, although weaknesses persist as for the knowledge, procedures, attitudes and development. However, potentialities and opportunities that allow transforming this situation starting from the didactic organization of the contents exist.

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