Villalobos MG, Pedroza FR, Reyes FMA

Language: Spanish
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ABSTRACT

This paper discusses the importance of the relationship between educational practice and psicoafectividad, the conceptualization of educational practice is presented from the perspective of action research and definition, characteristics, principles, roles and contributions of psicoafectividad to educational practice, and a substantial element in promoting good practices among university teachers.

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