medigraphic.com
SPANISH

Revista Electrónica de Psicología Iztacala

  • Contents
  • View Archive
  • Information
    • General Information        
    • Directory
  • Publish
    • Instructions for authors        
  • medigraphic.com
    • Home
    • Journals index            
    • Register / Login
  • Mi perfil

2015, Number 4

<< Back Next >>

Rev Elec Psic Izt 2015; 18 (4)

Programming in dreams: contribute to child psychotherapy

Monroy HEJ, Amador VR
Full text How to cite this article

Language: Spanish
References: 16
Page: 1570-1583
PDF size: 416.02 Kb.


Key words:

child psychotherapy, therapeutic technique, programming and dreams.

ABSTRACT

Psychological care for children demand the use of effective intervention techniques that allow proper mental development and that is reflected in the smooth development of psycho patients, from the above, this paper aims to disseminate and promote the use of Programming dreams in psychotherapeutic work with children, this technique is based on three models, neurolinguistic programming, psychophysiology of sleep and the Silva Method of Mind Control, the use of "Programming in dreams" is proposed as a complement to the game, drawing, fantasy, fiction and other techniques commonly employed in child psychotherapy within the work the way it is created is described and applied art. Although the clinical experience shows that it is a useful tool in psychotherapy by allowing addressing different issues and conflicts in a safe manner, the gap is also open to future research to support the usefulness and impact on patients.


REFERENCES

  1. Aguado, C. (2011). Tratamiento Multimodal de la Enuresis. Primer Congreso Internacional de Psicología, UAEM Zumpango. México.

  2. Andreas, C. y Andreas, T. (2009). La transformación esencial: Guía práctica de autodescubrimiento con PNL. España: Gaia Ediciones.

  3. Chistian, G. y Thomas, T. (2002). Pero hoy todo me parece distinto... (Un enfoque al uso de la programación neurolingüística). Pharos, 9 (2), 179-183. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=20809211

  4. Damián, M. y Flores, L. (2011). Los juegos y contextos importantes en el aprendizaje de los niños escolares. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 14 (3), 13-26. Recuperado de: http://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/27644

  5. Esquivel, F. (2010). Psicoterapia infantil con juego: Casos clínicos. México: Manual Moderno.

  6. Gessen, V. y Gessen, M. (2002). Programación Neurolingüística. Educere, 6 (19), 341-343. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35601914

  7. González, J. y Knobel, J. (2011). Análisis psicológico de los mitos, cuentos y sueños. México: Pax México.

  8. Maureira, F. y Maureira, Y. (2011). Biología y etapas del juego infantil. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 14 (4), 67-75. Recuperado de: http://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/28891

  9. Montalvo, J., Nápoles, O., Espinosa, M. y González, S. (2011). Efectos cualitativos de una técnica de PNL en la dependencia emocional de pareja. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 14 (1), 1-23. Recuperado de: http://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/24784

  10. Munévar, M., Pérez, A. y Guzmán E. (1995). Los sueños: su estudio científico desde una perspectiva interdisciplinaria. Revista Latinoamericana de Psicología, 27 (1). 41-58. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80527103

  11. Oaklander, V. (1992). Ventanas a nuestros niños. Santiago de Chile: Cuatro Vientos.

  12. Rangel, M. (2009). Psicoterapia infantil: Un enfoque psicoanalítico (2° edición). México: Trillas.

  13. Reinoso, F. (2005). Neurobiología del sueño. Revista de Medicina de la Universidad de Navarra, 49 (1). 10-17. Recuperado de: www.unav.es/revistamedicina/49_1/paginas%2010-17.pdf

  14. Rivas, R., González, S. y Arredondo, V. (2006). Antídoto contra monstruos: El uso de historias terapéuticas con niños. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 9 (3), 12-23. Recuperado de: http://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/19024

  15. Ruiz, M. (2008). Lo que dicen los niños con sus actitudes. México: Pax México.

  16. Silva, J. (sin año). El Método Silva de Control Mental. Recuperado de: http://www.iclespana. org/DESCARGAS/biblioteca/El%20Metodo%20Silva%20de%20Con trol%20Mental.pdf




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

Rev Elec Psic Izt. 2015;18