Cruz PG

Language: Spanish
References: 17
Page: 1227-1253
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ABSTRACT

A bibliographical review about the relation between bullying and violence in one hand and in the other between environment and psychobiological aspects was made in this study. It’s considered that bullying includes not only environmental factors but even organic ones. It means that any cerebral anomaly or a deficit in certain neurotransmitters, could reinforce violence and consequently the bullying, in a child raised into a dysfunctional and violent environment. If the psychobiological implication in the bully is known, some options could be considered to control bullying in the chosen victims, through structural changes into the society and if necessary the clinical assistance to the child/adolescent. It would be desirable that every individual possess self-esteem, which is a basic survival matter, learned while childhood; even more violence is present. Nevertheless is not the case that every individual possess self-esteem and in case of bullying, supporting victims is vital. The proposal is to enhance selfesteem in both cases: victim and bully; in which case the labor of the psychologist could be fundamental.

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