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2017, Number 1

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Rev Hum Med 2017; 17 (1)

Human praxis-oriented literary appreciation in the educational context of a Medical University

Nobalbo AYT, Socarrás SSR, Pernas ÁIA

Language: Spanish
References: 31
Page: 66-85
PDF size: 141.15 Kb.


ABSTRACT

Reading literary works is a tool to contribute to students’ cognitive, assessable and empathetic development as well as to capture and transform reality. Therefore, the objective is to assess the importance of literary appreciation as a contribution to human praxis in the educational context of a medical university.


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