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2017, Number 2

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Rev Hum Med 2017; 17 (2)

Theoretical-methodological basis on old people’s education in the context of permanent education

Reyes OF, Machado RE

Language: Spanish
References: 21
Page: 291-305
PDF size: 180.09 Kb.


ABSTRACT

The objective of the paper is to provide a theoretical and methodological basis on old people’s education in the context of permanent education. To that end, the character of education throughout life and its integration to human existence is described. Theoretical level methods such as analysis and synthesis were used in order to construct the theoretical-methodological framework. Three pedagogical models, which are necessary because of their importance for the study, are argued. Old people’s education forms part of the whole permanent education process, as it provides knowledge, skills and valuable attitudes towards personal growth as an answer to scientific, technological and social changes dynamics.


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