González RAK, Arce RMC, Zarza VSS

Language: Spanish
References: 16
Page: 19-33
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ABSTRACT

Stress issue it is a widely-studied phenomenon in the area of Health but not in the academic context. Few studies have linked to stress with social support and their effects in education field, which cause academic problems such as educational backwardness. The aim of this paper is characterizing students of the Open University and Distance Education System (SUAyED, for their acronym in Spanish), with respect to academic social support perceived and received, stressful situations, and coping strategies in college students with and no educational backwardness. The results are discussed in light of Transaction Model of Stress.

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