de Jesús HJE

Language: Spanish
References: 19
Page: 561-588
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ABSTRACT

The years after the Second World War were the scene of a process of global reorganization; the winners imposed by all means a hegemonic vision of the world while the devastated countries faced their painful process of reconstruction. In the social environment, however, a psychosis characterized by violence and resentment was generated. Therefore, a global pacification program was urgent in order to prevent future conflicts. Likewise, the construction of a social psychology separated from war was necessary: the psychology of peace. Justified in ideas such as: "since wars are born in the minds of men, it is in the minds of men that the bulwark of peace must be erected", the organizers of the world - through international development agencies (UN, Unesco, etc.) - practiced different educational proposals and social training programs to achieve it, regardless of the adequacy of their proposals. In this context and under these principles, the CREFAL project was created in 1951, promoted by the United Nations and Unesco, which would be installed in Pátzcuaro, Michoacán. As of that moment, this Center would convert the indigenous communities of the region into laboratories of social experimentation, where a series of educational strategies and socio-cultural interventions would be put into practice in search of peace and development. Its action and normative principles have shaped the social reality that today we can see among the indigenous peoples of the so-called "zone of influence".

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