de la Rosa HA, Pedraza HA, Fernández AMA, Vargas ÁAF, Silva VHO

Language: Spanish
References: 24
Page: 2242-2264
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ABSTRACT

Based on the notion of Contingency Substitution, the possibility is raised for individuals to regulate their behavior as a result of their assessment of the behavior of others. For this reason, an experimental study was carried out using a second order matching-to-sample task to evaluate the effect of training to feedback in different types of functional complexity the effective and ineffective performance of others on their own performance. Twenty-eight university students participated, distributed in four groups (three experimental and one control) differentiated by the functional type of feedback to be trained (GI: Intrasituational, GE: Extrasituational, GT: Transituational and GC: Control). The resuls show that the biggest difference between the Inicial Test and the Transfer Test corresponds to the performance of the participants of the GT group, who obtained the highest percentages of successes in trained and untrained criteria. The ressults are discussed in terms of their theoretical and applied implications.

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