Morales RM, Estrella OM

Language: Spanish
References: 20
Page: 7-12
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ABSTRACT

Accidents are a growing problem in public health due to the high mortality, morbidity and potential loss of years of life in children; Several authors point out that this phenomenon is highly preventable. Primary caregivers, usually parents, play an essential role in the care of infants and health education is one of the first steps in eradicating this problem. Aims: To demonstrate that an educational intervention significantly increases the level of knowledge of caregivers on the prevention of domestic accidents in children under five years of age in a kindergarten in Mérida, Yucatán. Methods: Quantitative, longitudinal, pre-experimental and prospective study. Among the results it is determined that 41.7% of the caregivers had received information about the prevention of accidents. The measurement of the general level of knowledge was not statistically significant (p = 0.122, CI = 95%) with the exception of the poisoning section (p = 0.037, CI = 95%). Results: The educational intervention significantly increased the level of knowledge of the caregivers on the prevention of accidents at home related to poisoning. Conclusions: it is recommended to complement studies that involve home visits in addition to training, in such a way as to allow the triangulation of information, to corroborate the implementation of the knowledge acquired, as well as a short, medium and long term follow-up of the activities of these caregivers.

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