Rodríguez GL, Gómez CI, Delgado CL

Language: Spanish
References: 13
Page: 322-326
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ABSTRACT

Objective: valuate fundaments and structures of the pedagogical strategy for the improvement of General Stomatologist’s performance in the earlier diagnosis of dentomaxilofaciales anomalies.
Materials y methods: In this article is described the stages and the thing of the pedagogical strategy proposal in this research supported in its stability, solidity and foundation scientific, since of the moderation and as livelihood theory of the advanced education.
Results: The professional performance and the lack of skills for detect the dentomaxilofaciales anomalies has been motive for apply a pedagogical strategy for the improvement of these skills in the primary attention of health.
Conclusions: la strategic pedagogic permit visualizer the differences relations que se stablemen entre the components del model prophets a partier of the problems for the improvement of General Stomatologist’s.

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