Espinosa PIM, Parra JEL, Aguirre ODP, Rojas MCC

Language: Spanish
References: 6
Page: 936-949
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ABSTRACT

The present investigation allows to know the students' experience in social bonding through a university collaboration project. The project was carried out in 20 secondary schools of the Municipality of Tepic divided into Zone 1, Zone 2 and Zone 3, and the FICVIDA battery was applied to adolescents in the second year of secondary school. A qualitative study was carried out, under the technique of a focal group with an open and structured group interview modality. Sample constituted by 15 students and collaborators of the Academic Program of Psychology of the Autonomous University of Nayarit, belonging to the research project focused on the social connection with the axes of the description of the socio-demographic, cultural, educational context; experience in the community (selected secondary schools), learning, difficulties, limitations and areas of opportunity; Impact of the intervention and link between the academic and the social. The results show the identification of secondary schools in risk areas; However, there is an extensive gap in sociodemographic, economic and cultural aspects between one secondary and another; Identification of unsuitable conditions for learning, among others.

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