medigraphic.com

2020, Number 2

Medicentro 2020; 24 (2)

Laboratory of Experimental Surgery: technological innovation at the service of teaching, research and medical assistance

Molina MJL, Béquer ML, Gómez HT, Hernández MVJ, Freire GC, Pérez MD, Vázquez RA

Language: Spanish
References: 19
Page: 373-391
PDF size: 568.20 Kb.


ABSTRACT

The Laboratory of Experimental Surgery at the University of Medical Sciences of Villa Clara has the necessary technology for the assembly and development of skills, as well as, surgical and microsurgical techniques, which are used by professionals and students in teaching and biomedical research. Several innovations were made with the recovery of equipments, instruments and disused materials ; the surgical gymnasium was made up of synthetic inanimate models, and the "chicken" model was implemented as an alternative technique to the use of live animals in animal experimentation. Important research projects, training in surgery and experimental microsurgery, diverse teaching programs, and successful international courses with students and residents have been developed. The laboratory constitutes a valuable contribution of ethical, economic and sanitary alternatives, which have favored the formati on of human resources and a qualified scientific technical service for teaching and research.


REFERENCES

  1. De la Sierra T. Simposio: Cirugía experimental en México (Parte I). ¿Qué es la cirugía experimental? Cir Gen. 1996;18(1):2.

  2. Molina Martínez JL, Silveira Prado EA, Heredia Ruiz D, Fernández Caraballo D, Bécquer Mendoza L, Gómez Hernández T, et al . Los simuladores y los modelos experimentales en el desarrollo de habilidades quirúrgicas en e l proceso de enseñanza aprendizaje de las Ciencias de la Salud. Rev Electrón Vet [internet]. 2012 [citado 2 nov. 2019];13(6):[aprox. 16 p.]. Disponible en: https://recyt.fe cyt.es/index.php/REDVET/article/view/18310/10883

  3. Rodríguez Sosa V. Manual de Cirugía Experimental. La Habana: Centro de Cirugía Experimental; 2009.

  4. Rodríguez Sosa V. La cirugía experimental en la Facultad de Medicina «Victoria de Girón»(Conferencia). La Habana: I Taller de Cirugía Experimental; 2010.

  5. Escaf LJ, Valdemarin B, Escaf LC, Martinez J, Londoño J, Melo LM. Impacto del entrenamiento con simulación en el desempeño de cirujanos en entrenamiento en cirugía de catarata: experiencia de centro de entrenamiento en Colombia. Rev Latinoam Hipertens [internet]. 2019 [citado 1 nov. 2019]; 14(4):[aprox. 5 p.]. Disponible en: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&u act=8&ved=2ahUKEwjljsuErrPoAhUtVt 8KHW5_CYcQFjAAegQIBRAB&url=http%3 A%2F%2Frevhipertension.com%2Frlh_4_2019%2F2_impacto_del_entrenamiento _con_simulacion.pdf&usg=AOvVaw33D_Sdd4GCZkdfkB6 AupV

  6. Arribalzaga EB, Pina LN. Metodología de evaluación de programa de simulación y/o entrenamiento qui rúrgico miniinvasivo. J Negat No Posit Results (JONNPR) [internet]. sep. 2019 [citado 13 nov. 2019];4(9):[aprox. 7 p.]. Disponible en: https://revistas.proeditio.com/jonnpr /article/view/2972/html2972

  7. Méndez Celis CA, Valderrama Treviño AI, Millán Hernández M, García Parra C, Martínez Quesada JM, Barrera Mera B, et al . Evaluación de competencias quirúrgicas con un simulador híbrido para el cierre de una herida superficial. Investig Educ Méd [internet]. oct. dic. 2018 [citado 22 sep. 2019];7(28):[aprox. 6 p.]. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007 5057 2018000400027&script=sci_arttext

  8. Chinelli J, Rodríguez G. Simulación en laparoscopía durante la formación del cirujano general. Revisión y experiencia inicial. Rev Méd Urug [internet]. dic. 2018 [citado 10 mar. 2019];34(4):[aprox. 8 p.]. Disponible https://revista.rmu.org.uy/ojsrmu311/index.php/rmu/article/view/26/148

  9. Inzunza Agüero M, Quezada González JL, Jarry Trujillo C, Torres Gueren A, Tejos Sufán R, Esc alona Vivas G, et al . Impacto del primer « learning center » de cirugía mínimamente invasiva en Chile. Rev Cir [internet]. 2019 [citado 2 nov. 2019];71(5):[aprox. 7 p.]. Disponible en: https://revistacirugia.cl/index.php/revistacirugia/article/download/365/293

  10. Villagrán I, Tejos R, Chahuan J, Uslar T, Pizarro M, Varas J, et al . Percepción de estudiantes de pregrado de Medicina de talleres de simulación de procedimientos médico quirúrgicos. Rev Méd Chile [internet]. 2018 [citado 7 nov. 2019];146:[aprox. 10 p.]. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/pdf/rmc/v146n6/0034 9887 rmc 146 06 0786.pdf

  11. Porras Hernández JD. Enseñanza y aprendizaje de la cirugía. Invest Educ Méd [internet]. dic. 2016 [citado 1 nov. 2019];5(20):[aprox. 7 p.]. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007 50572016000400261&script=sci_arttext&tlng=pt

  12. Vázquez Minero JC, Olmos Zúñiga JR, Guzmán de Alba E, Iñiguez García MA, Santillán Doherty P, Chávez Tinoco A, et al . La simulación con modelo biológico, como herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje de la residencia de Cirugía Torácica en México. NCT Neumol Cir Tórax [internet]. 2019 [citado 10 abr. 2019];78(1):[aprox. 5 p.]. Disponible en: https://www.medigraphic.com/cgi bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=86635

  13. Moya R. P, Ruz A. M, Parraguez L. E, Carreño E. V, Rodríguez C. AM, Froes M. P. Efectividad de la simulación en la educación médica desde la perspectiva de seguridad de pacientes. Rev Méd Chile [internet]. abr. 2017 [citado 3 nov. 2019];145(4):[aprox. 13 p.]. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0034 98872017000400012&script=sci_arttext&tlng=en

  14. Sierra Juárez MA, Cruz Romero CI, Godinez Vidal AR, Durán Padilla MA. Programa de entrenamiento en reparación vascular en modelo experimental para residentes de Cirugía General. Cir Cir [internet]. 2018 [citado 11 nov. 2019];86:[aprox. 4 p.]. Disponible en: https://www.researchgate.net/profile/Ansony_Godinez_Vidal/publication/32856066 6_Programa_de_entrenamiento_en_reparacion_vascular_en_modelo_experiment al_para_residentes_de_cirugia_general/links/5bfccd66a6fdcc76e722bd2e/Program a de entrenamie nto en reparacion vascular en modelo experimental para residentes de cirugia general.pdf

  15. Pérez Muñoz A, Garzón Martínez M, Pineda Gómez AI, Miranda Cruz ÁD, Villamizar Gómez L. Competencias adquiridas con simuladores en programas de entrenamiento en ci rugía laparoscópica ginecológica: una revisión de revisiones. Educ Méd [internet]. sep. oct. 2019 [citado 4 nov. 2019];20(5):[aprox. 16 p.]. Disponible en: https://www.s ciencedirect.com/science/article/pii/S1575181318303437

  16. Pons J. Procedimiento experimental, innovador y establecido. Ética y ciencia en la introducción de la tecnología médica. Gac Sanit [internet]. 2003 [citado 7 oct. 2019];17(5):[aprox. 8 p.]. Disponi ble en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0213911103717804

  17. Rojo Pérez N, Valenti Pérez C, Martínez Trujillo N, Morales Suárez I, Martínez Torres E, Fleitas Estévez I, et al . Ciencia e innovación tecnológica en la salud en Cuba: resultados en problemas seleccionados. Rev Panam Salud Pública [internet]. mayo 2018 [citado 2 jul. 2019];42(3):[aprox. 9 p.]. Disponible en: https://www.scielosp.org/article/rpsp/2018.v42/e32/es/

  18. Jama Zambrano VR, Cornejo Zambrano JK. Los recursos tecnológicos y su influencia en el desempeño de los docentes. Dominio Cie nc [internet]. dic. 2016 [citado 5 nov. 2019];2(3 Espec.):[aprox. 19 p.]. Disponible https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/316

  19. Karchmer K. S. Un grave problema en la bioética de hoy: improvisación, innovación y experimentación en cirugía. Ginecol Obstet Méx [internet]. feb. 2019 [citado 1 nov. 2019];87(2):[aprox. 6 p.]. Disponible https://www.medigraphic.com/cgi bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=86416




2020     |     www.medigraphic.com