2022, Número 3

Contenido

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Uso de la imagen como herramienta de enseñanza aprendizaje en peritonitis aguda

Guerra Macías, Iliana

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Orientaciones de las maestrías para profesionales de la salud

Bernaza Rodríguez, Guillermo Jesús; Dumé Sánchez, José Antonio; Oramas Domínguez, Idania; Jiménez Sánchez, Lissette; Douglas de la Peña, Carolina; Alemañy Pérez, Eduardo

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Diseño de la asignatura Obstetricia y Ginecología basada en la formación de competencias

Cambero Martínez, Yudy; Santisteban Alba, Stalina; Álvarez Sintes, Roberto; Enrique Rodríguez, Rodolfo; Olazabal Alons, Jenny; Enamorado Alvarez, Antonio

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Las normas técnicas para la formación en ingeniería biomédica, tecnología y administración en salud

Guerra Bretaña, Rosa Mayelín; Orozco Inca, Edgar Enrique; Valencia Bonilla, María Beatriz

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Articulación de maestrías y especialidades con el doctorado en la Escuela Nacional de Salud Pública

Castañeda Abascal, Ileana Elena; Rodríguez Cabrera, Aida; Díaz Bernal, Zoe; Sanabria Ramos, Giselda

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Perspectiva estudiantil de estrategias educativas virtuales y satisfacción de los servicios universitarios

Huacho Chávez, Iván Fernando; Sánchez Anilema, José Alfredo; Rodríguez Basantes, Adriana Isabel; Ortiz Fernández, Danilo

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Indicadores para valorar el comportamiento humano de los coordinadores de las especialidades médicas

Acosta Gómez, Yuxini; Borges Oquendo, Lourdes de la Caridad; Espin Falcón, Julio Cesar; Montalvo Martínez, Alina

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Intervención educativa sobre lactancia materna en estudiantes de ciencias médicas

Rosales Campos, Rolando Dario; Monet Alvarez, Diana Esperanza; Sandoval Rojas, Otto; Alvarez Cortés, Julia Tamara; Gross Ochoa, Virgen Yaneisi

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Estrategia didáctica para el perfeccionamiento de los contenidos relacionados con la conducta violenta

Pérez Martínez, Víctor Tadeo

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Preparación global en materia de violencia familiar del especialista de medicina general integral

Pérez Martínez, Víctor Tadeo

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Gestión editorial de estudiantes de medicina en revistas científicas sobre ciencias de la salud

Jiménez Franco, Luis Enrique; Díaz de la Rosa, Claudia

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Estilos de aprendizaje y rendimiento de estudiantes de enfermería en una universidad peruana durante la COVID-19

Contreras Gala, Katherine Luisa; Ramírez Miranda, Edna

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Estrategia didáctica para desarrollar la habilidad “diagnóstico precoz del cáncer bucal” en estomatología

Cantillo Acosta, Lisbeli; Gainza Gainza, Miriam

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Confiabilidad de instrumento sobre capacidades cognitivas de mínima intervención en cariología durante la carrera de estomatología

Chaple-Gil, Alain Manuel; Gispert-Abreu, Estela de los Ángeles

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Producción neurocientífica en revistas estudiantiles cubanas (2019-2021)

Piñera-Castro, Hector Julio; Saborit-Rodríguez, Adrián; Ruiz-González, Lisandra Aimé; Smith-Groba, Jennifer; Bacallao-Salazar, Daniel

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Correspondencia vacunación-inmunización como necesidad social y reto para la ciencia y la educación médica

Addine Ramírez, Bárbara de la Caridad; Marrón González, Reynel; Barrios García, Alina; Hidalgo Fonseca, Mariela; Pérez Acevedo, Lidia Cecilia; Gamboa Fajardo, Ariadna Antonia

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Realidad Aumentada en medicina: ¿un método pedagógico y económicamente posible?

Luyo Taype, Diego Alexander; Carrasco Belicoso, Emily

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Algunas consideraciones sobre el Ejercicio de Mapeo del Razonamiento Clínico

Tundidor Bermúdez, Ángel Manuel

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Una revisión de literatura del síndrome pos-COVID-19

Perilla Portilla, Edinson José; Perilla Portilla, Freddy Elías; Fuentes Corzo, Sandra Rocío

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Tendencias actuales en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar básica

Jiménez-Franco, Luis Enrique; Blanco-Pérez, Rocío; Blanco-Morejón, Aitana

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Tendencias históricas en la formación de los cirujanos generales a nivel mundial

Rodríguez Fernández, Zenén

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Innovación educativa

Vidal Ledo, María J; Miralles Aguilera, Eva de los Ángeles; Morales Sánchez, Ileana del Rosario; Gari Calzada, Mayra