2021, Número 39
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Inv Ed Med 2021; 10 (39)
¿Modelos, modalidades o modas? La enseñanza mixta y el poder de las palabras
Sánchez MM
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 9
Paginas: 5-8
Archivo PDF: 140.50 Kb.
FRAGMENTO
A medida que pasa el tiempo y la pandemia por
COVID-19 sigue haciendo estragos en el mundo,
sumiendo a la sociedad en una especie de juego
de ajedrez tetradimensional, en la que gobiernos,
instituciones y personas tratan de adivinar cuál es
el siguiente movimiento del virus para anticiparlo,
COVID-19 y sus variantes continúan moviendo sus
piezas (¡incluso cambiando las reglas del juego!) en
lo que parece ser un ir y venir sin rumbo fijo que
cada vez se hace más complejo. La aparición de las
vacunas contra el virus parecen ser un “cambiador
de juego” en este escenario, aunque vivimos la triste
paradoja de que muchas de las personas que tienen
acceso a las inmunizaciones titubean para recibirla
o de plano la rechazan, y muchas de las que las anhelan
no la tienen disponible por la enorme brecha
socioeconómica mundial, que se dibuja de nuevo
entre los que tienen y los que no tienen, en la distribución
global de estos maravillosos productos, así
como en los juegos políticos internos de cada país.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
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