2002, Número 5
Rev Fac Med UNAM 2002; 45 (5)
Aplicación del hipertexto en el aprendizaje asistido por computadora
Rodríguez SJ,Fajardo DG, Perdigón CG, Mazón RJJ,de la Paz LJA
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Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 199-203
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RESUMEN
El término de hipertexto como se anota en este trabajo se utiliza para designar un conjunto de textos y los enlaces electrónicos que los unen. Estrechamente relacionada con el término, la noción de hipermedia implica el uso de hipertexto mediante la cual se integra información visual, sonido, animación y otro tipo de datos. La navegación flexible tanto en la red de la Internet como en sistemas locales resultante del uso de estos recursos, permite que el usuario realice una exploración más sencilla, al mismo tiempo que le da seguridad para no perderse en el hiperespacio.El uso del hipertexto ha ofrecido una nueva alternativa para impartir educación, sin embargo, uno de los problemas fundamentales es la necesidad de dominar algunas herramientas de cómputo como el lenguaje “html” en el que se sustenta. Para que esta tecnología informática trascienda en el medio educativo, se requerirá la preparación específica de los docentes interesados en la producción de material didáctico para uso en la computadora.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
Pina A. Painless Computer-Assisted Instruction with HyperStudio. Paper presented at the Annual Conference of the Association for Educational Communications and Technology (St. Louis, MO, February 10-14, 1998). ERIC Identifier: ED416833. Clearinghouse Identifier: IRO18730. URL: http://ericae.net/inprog/TM030020.htm.