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>Revistas >Revista de la Facultad de Medicina UNAM >Año 2002, No. 5


Rodríguez SJ,Fajardo DG, Perdigón CG, Mazón RJJ,de la Paz LJA
Aplicación del hipertexto en el aprendizaje asistido por computadora
Rev Fac Med UNAM 2002; 45 (5)

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 199-203
Archivo PDF: 35.07 Kb.


Texto completo




RESUMEN

El término de hipertexto como se anota en este trabajo se utiliza para designar un conjunto de textos y los enlaces electrónicos que los unen. Estrechamente relacionada con el término, la noción de hipermedia implica el uso de hipertexto mediante la cual se integra información visual, sonido, animación y otro tipo de datos. La navegación flexible tanto en la red de la Internet como en sistemas locales resultante del uso de estos recursos, permite que el usuario realice una exploración más sencilla, al mismo tiempo que le da seguridad para no perderse en el hiperespacio.
El uso del hipertexto ha ofrecido una nueva alternativa para impartir educación, sin embargo, uno de los problemas fundamentales es la necesidad de dominar algunas herramientas de cómputo como el lenguaje “html” en el que se sustenta. Para que esta tecnología informática trascienda en el medio educativo, se requerirá la preparación específica de los docentes interesados en la producción de material didáctico para uso en la computadora.


Palabras clave: “http”, referencias cruzadas, computadora, ampliación de la memoria.


REFERENCIAS

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