Balcázar-Rueda E, Gerónimo E, Vicente-Ruiz MA, Hernández-Chávez L

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 13
Paginas: 7-12
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RESUMEN

Introducción. Las enfermedades cardiovasculares representan un grave problema de salud pública en el mundo y en México, ya que están relacionadas con el incremento de sobrepeso y obesidad, y son causa de morbilidad y mortalidad.
Objetivo. Describir la frecuencia de factores de riesgo cardiovascular en docentes universitarios de ciencias de la salud de una universidad del sureste mexicano.
Materiales y método. Estudio de tipo transversal y descriptivo, se entrevistó y valoró clínicamente a 31 docentes para obtener datos acerca de los factores de riesgo heredofamiliares, de estilo de vida, antropométricos, presión arterial y glucosa de ayuno. El tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia; el instrumento de recolección de datos utilizado fue el “Cuestionario de factores de riesgo” de la Secretaria de Salud de México. El análisis estadístico descriptivo se realizó con el paquete estadístico SPSS versión 22 en español.
Resultados. El 64,52% (n=20) de los docentes presentó alto riesgo de padecer diabetes; con respecto al estilo de vida de alto riesgo, se encontró dieta inadecuada en 32,26% (n=10), falta de ejercicio en 48,39% (n=15) y estrés en 61,29% (n=19) de la muestra. Asimismo, el riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares en las mujeres fue del 77,27% (n=17) y en hombres 88,89% (n=8); de manera general el 80,65% (n=25) de la muestra presentó alto riesgo de padecer este tipo de enfermedades.
Conclusión. Los antecedentes heredofamiliares, el sobrepeso, la obesidad y estilo de vida son factores de alto riesgo cardiovascular en los docentes. El estilo de vida, la alimentación inadecuada, escasa actividad física y el estrés influyen en el incremento del riesgo para desarrollo de enfermedades cardiovasculares.

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