2022, Número 44
Inv Ed Med 2022; 11 (44)
Educación médica con implementación de modelo híbrido
El desempeño docente en las facultades de medicina humana: una perspectiva desde la autoevaluación
Una mirada desde la docencia a la educación médica durante la pandemia por COVID-19
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Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 115-118
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