Latugaye D, Astoul BC

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 16
Paginas: 53-60
Archivo PDF: 518.72 Kb.

RESUMEN

Introducción: Los estándares de buenas prácticas recomiendan iniciar la enseñanza o experiencia basada en simulación (EBS) con un prebriefing. No incluirlo o hacerlo de manera incompleta, puede atentar contra el entorno seguro de aprendizaje.
Objetivo: Describir la calidad de los prebriefing realizados durante el año 2022 en el Centro de Simulación Clínica de una universidad de gestión privada de Argentina, según los estándares de mejores prácticas de la International Nursing Association for Clinical Simulation and Learning (INACSL).
Método: Se trata de un estudio descriptivo, exploratorio y de corte transversal. Se incluyeron todos los registros completos de las EBS realizadas en el marco de las actividades académicas habituales, desde el 1 de enero al 31 de diciembre de 2022. Se contó con una base de datos secundaria que incluyó los componentes del prebriefing sugeridos por los estándares de buenas prácticas. Para el análisis se utilizó estadística descriptiva.
Resultados: Se analizaron los prebriefing de 177 EBS. Más de la mitad incluyó al menos 9 de los 12 ítems sugeridos por las recomendaciones internacionales, por lo que presentaron una calidad categorizada como “alta” e “intermedia”.
Conclusiones: Si bien la mayoría de los prebriefing fue de calidad alta, estos resultados invitan a planificar y desarrollar programas de acompañamiento y formación continua de los facilitadores e instructores para promover la incorporación de aquellos aspectos que no fueron incluidos en un 70% de las veces.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Lopreiato J (Ed.), Downing D, Gammon W, et al. HealthcareSimulation Dictionary; 2016. Accessed February 15, 2024.https://www.ssih.org/Portals/48/Spanish%20v1_0.pdf

2. Keddington AS, Moore J. Simulation as a Method of CompetencyAssessment Among Health Care Providers: ASystematic Review. Nurs Educ Perspect. 2019;40(2):91-94.doi:10.1097/01.NEP.0000000000000433

3. Brennan BA. Prebriefing in Healthcare Simulation: AConcept Analysis. Clin Simul Nurs. 2021;56:155-162.doi:10.1016/j.ecns.2021.04.015

4. Díaz DA, Anderson M. Structuring Simulation-Based Education(SBE): From Pre-Simulation to Debriefing. In: JeffriesPR, ed. Simulation in Nursing Education. 3°. Wolters Kluwer;2021:69-82.

5. Molloy MA, Holt J, Charnetski M, Rossler K. Healthcare SimulationStandards of Best PracticeTM Simulation Glossary. ClinSimul Nurs. 2021;58:57-65. doi:10.1016/j.ecns.2021.08.017

6. McDermott DS. Prebriefing: A Historical Perspective andEvolution of a Model and Strategy (Know: Do: Teach). ClinSimul Nurs. 2020;49:40-49. doi:10.1016/j.ecns.2020.05.005

7. Rudolph JW, Raemer DB, Simon R. Establishing a safe containerfor learning in simulation the role of the presimulationbriefing. Simul Healthc. 2014;9(6):339-349. doi:10.1097/SIH.0000000000000047

8. Persico L, Belle A, DiGregorio H, Wilson-Keates B, Shelton C.Healthcare Simulation Standards of Best PracticeTM Facilitation.Clin Simul Nurs. 2021;58:22-26. doi:10.1016/j.ecns.2021.08.010

9. Page-Cutrara K. Prebriefing in Nursing Simulation: AConcept Analysis. Clin Simul Nurs. 2015;11(7):335-340.doi:10.1016/j.ecns.2015.05.001

10. Chamberlain J. The Impact of simulation prebriefing on perceptionsof overall effectiveness, learning, and self-confidencein nursing students. Nurs Educ Perspect. 2017;38(3):119-125. doi:10.1097/01.NEP.0000000000000135

11. Watts PI, Rossler K, Bowler F, et al. Onward and Upward: Introducingthe Healthcare Simulation Standards of Best PracticeTM.Clin Simul Nurs. 2021;58:1-4. doi:10.1016/j.ecns.2021.08.006

12. Watts PI, McDermott DS, Alinier G, et al. Healthcare SimulationStandards of Best PracticeTM Simulation Design. ClinSimul Nurs. 2021;58:14-21. doi:10.1016/j.ecns.2021.08.009

13. McDermott DS, Ludlow J, Horsley E, Meakim C. HealthcareSimulation Standards of Best PracticeTM Prebriefing:Preparation and Briefing. Clin Simul Nurs. 2021;58:9-13.doi:10.1016/j.ecns.2021.08.008

14. Silva CC da, Natarelli TRP, Domingues AN, Fonseca LMM,Melo L de L. Prebriefing in clinical simulation in nursing: scopingreview. Rev Gaucha Enferm. 2022; 43(spe):e20220067.doi:10.1590/1983-1447.2018.20220067.EN

15. Tyerman J, Luctkar-Flude M, Graham L, Coffey S, Olsen-Lynch E. A Systematic Review of Health Care PresimulationPreparation and Briefing Effectiveness. Clin Simul Nurs.2019;27:12-25. doi:10.1016/J.ECNS.2018.11.002

16. McMahon E, Jimenez FA, Lawrence K, Victor J. HealthcareSimulation Standards of Best PracticeTM Evaluation ofLearning and Performance. Clin Simul Nurs. 2021;58:54-56.doi:10.1016/j.ecns.2021.08.016