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Revista Electrónica de Psicología Iztacala

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2024, Número 2

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Rev Elec Psic Izt 2024; 27 (2)


Acompañamiento psicológico en situaciones de acoso y hostigamiento sexual en ambientes universitarios

Dorantes GMA
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 856-873
Archivo PDF: 388.64 Kb.


PALABRAS CLAVE

Acoso sexual, empoderamiento, acompañamiento psicológico, gestión de emociones, empatía.

RESUMEN

La denuncia, prevención y seguimiento de actos de hostigamiento sexual en ámbitos universitarios es un trabajo que se está fortaleciendo a través de la implementación de políticas institucionales. Las diversas acciones que se están desarrollando tienen como una de sus finalidades promover procesos de empoderamiento. Dentro de estos esfuerzos el acompañamiento psicológico ocupa un lugar muy importante. La intención central de este trabajo fue presentar algunos lineamientos que pueden guiar el acompañamiento psicológico para personas que han sido o están siendo víctimas de hostigamiento en ambientes universitarios. El presente trabajo está basado en la postura teórica de la psicología existencial humanista. El trabajo psicológico bajo esta perspectiva ofrece medios a través de los cuales las personas pueden tomar conciencia de la forma en la que están experimentando las demandas sociales que les pretenden imponer formas de ser, pensar y sentir, dependiendo de si son hombres o mujeres. Uno de los principios del acompañamiento psicológico es el crear un espacio de respeto y empatía que promueva el contacto de las personas con sus experiencias. En este trabajo ocupa un lugar importante la promoción y difusión de las acciones que incurren en los delitos de acoso y hostigamiento sexual. Otra de las finalidades de este acompañamiento es el promover la gestión de las emociones. Finalmente es importante presentar ejemplos de empoderamiento dentro de espacios en los cuales estas prácticas han sido silenciadas a fin de mantener el orden establecido.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Bardales Mendoza Olga y Zoila Ortiz Miguel (2012) Estudio exploratorio Hostigamiento sexual en mujeres y varones universitarios. Programa Nacional contra la Violencia Familiar y Sexual. Lima.

  2. Ley General de Acceso de las mujeres a una Vida Libre de Violencia. Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 1 de febrero de 2007.

  3. Rogers, C. (1981) El proceso de convertirse en persona. Mi técnica terapéutica. Paidós

  4. Salinas Rodríguez, J. L., y Espinosa Sierra, V. (2013). Prevalencia y percepción del acoso sexual de profesores hacia estudiantes de la licenciatura de psicología en la Facultad de Estudios Superiores-Iztacala: un estudio exploratorio. Revista Electrónica De Psicología Iztacala, 16(1). Recuperado a partir de https://revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/36342

  5. Schuler, Margaret. (1997). Los derechos de las mujeres son derechos humanos: la agenda internacional del empoderamiento. En Poder y Empoderamiento de las Mujeres. TM Editores

  6. UNAM (2016). Documento básico para el fortalecimiento de la política institucional de género de la UNAM. https://www.proveeduria.unam.mx/app.dgpr/documento-basico-para-el-fortalecimiento-de-la-politica-institucional-de-genero-de-la-unam/

  7. UNAM (2022). Protocolo para la atención integral de casos de violencia por razones de género en la Universidad Nacional Autónoma de México. Publicado en la Gaceta de la UNAM el 17 de noviembre del 2022. https://www.gaceta.unam.mx/wp-content/uploads/2022/11/221117-suplemento-protocolo-para-atencion-integral-de-violencia-por-razones-de-genero.pdf.




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