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2024, Número 3

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Rev Elec Psic Izt 2024; 27 (3)


Desarrollo y validación de un instrumento para medir percepción de desigualdad social en jóvenes mexicanos

Téllez RMA, Rivera-Fong LML

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 59
Paginas: 1297-1320
Archivo PDF: 435.41 Kb.


RESUMEN

La desigualdad social es un fenómeno que se vincula con situaciones desfavorables en sectores como la salud, el empleo, la educación y la interacción social; por lo que es indispensable su adecuada evaluación. Método: el objetivo fue desarrollar y validar un instrumento para evaluar la percepción de desigualdad social en jóvenes mexicanos. Se desarrolló en dos fases; la primera la creación y validación de contenido; en la segunda fase se puso a prueba la validez y confiabilidad del instrumento. En la primera fase se incluyeron 5 expertos que evaluaron la validez de contenido de la versión original; en la segunda fase participaron 479 jóvenes entre 15 y 25 años. Durante el proceso de validación se evaluó la capacidad de discriminación de los reactivos, se llevó a cabo un análisis factorial exploratorio y se calculó la confiabilidad interna. Resultados: La versión final del instrumento incluyó 56 reactivos agrupados en nueve factores que explicaron el 64.90% de la varianza total con una consistencia interna global de α=.863. Conclusión: El instrumento tiene adecuadas propiedades psicométricas y puede ser empleado para la evaluación de desigualdad social en jóvenes.


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