A propósito del artículo sobre estilos de aprendizaje y TIC en la Educación Superior

Yaima Rodríguez Peña; Ida Juana Rodríguez Amaya Fernández

2024, Número 1

<< Anterior Siguiente >>

EduMeCentro 2024; 16 (1)

A propósito del artículo sobre estilos de aprendizaje y TIC en la Educación Superior

Rodríguez PY, Rodríguez AFIJ

Texto completo

Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
Paginas:
Archivo PDF: 95.54 Kb.

FRAGMENTO

Señora editora:

Los autores, después de leer el artículo “Estilos de aprendizaje y Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Superior”, se motivaron para expresar sus criterios y compartir las experiencias sobre este importante tema para los docentes de las universidades médicas. Según Hernández García et al., la enseñanza en Cuba se concibe como un proceso que impulsa el crecimiento personal del sujeto, a partir del desarrollo actual para ampliar los límites de sus zonas próximas o potenciales con determinados aprendizajes, considerando importante la asimilación de estos desde un enfoque personológico, expresado en un estilo personal del sujeto al aprender, como reflejo del carácter único de la personalidad.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

Hernández García SM, Cabrera Albert JS. Los estilos de aprendizajes desde el proceso deenseñanza-aprendizaje de la lengua. Varona [Internet]. 2021 [citado01/06/2024];73:[aprox. 12 p.]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/vrcm/n73/1992-8238-vrcm-73-118.pdf
Rodríguez Betanzos A, Sánchez Islas M, Constantino Serrato I. Una descripción sobre losestilos de aprendizaje VAK de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Quintana Roo.Cuad Pedagog Univ [Internet]. 2022 [citado 01/06/2024];19(38):[aprox. 9 p.]. Disponibleen:https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/471/567
Addine Ramírez BC, Marrón González R, González Costa M, Rodríguez Rodríguez JL,Barrios García A, Valdés Izaguirre L. Canales dominantes de percepción del conocimiento.Influencia en la evaluación del aprendizaje de la Inmunología. Educ Méd Super [Internet].2023 [citado 01/06/2024];37(2):[aprox. 14 p.]. Disponible en:https://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/3644/1504
Cañizares Espinosa Y, Ferrer García M, Espinosa Navarro S, Guillén Estévez L. Estilos deaprendizaje y Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Superior.EDUMECENTRO [Internet]. 2024 [citado 01/06/2024];16:[aprox. 17 p.]. Disponible en:http://scielo.sld.cu/pdf/edu/v16/2077-2874-edu-16-e2631.pdf
Milla Gámez MF, Orellana Correa CL. Estilos de aprendizaje preferidos por estudiantes depedagogía: adaptabilidad a espacios virtuales de aprendizaje. Univ y Sociedad [Internet].2022 [citado 03/06/2024];14(6):[aprox. 14 p.]. Disponible en:http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v14n6/2218-3620-rus-14-06-706.pdf