medigraphic.com
ENGLISH

Revista de Educación Bioquímica

  • Mostrar índice
  • Números disponibles
  • Información
    • Información general        
    • Directorio
  • Publicar
    • Instrucciones para autores        
  • medigraphic.com
    • Inicio
    • Índice de revistas            
    • Registro / Acceso
  • Mi perfil

2025, Número 2

Siguiente >>

Rev Educ Bioquimica 2025; 44 (2)


Inteligencia Artificial, una herramienta que llegó para quedarse

Calderón SJV, Camacho CR
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 65-69
Archivo PDF: 302.25 Kb.


PALABRAS CLAVE

ciberespacio, creatividad, imaginación, memoria, pensamientos divergentes.

RESUMEN

La cantidad de información generada, colocada, consultada y circulando en el ciberespacio hoy en día es inimaginable; el caso de los conocimientos científicos y tecnológicos no es la excepción. La inteligencia artificial (IA) hace frente al reto de compilar, organizar, resumir, interrelacionar e incluso tratar de predecir un resultado en función del análisis de la información generada. La forma de poder hacer frente a los océanos de información por medio de la inteligencia artificial impone nuevos enfoques de los investigadores y de la preparación de los estudiantes. Sin embargo, se debe reconocer que la inteligencia artificial aun no alcanza la creatividad, imaginación y pensamientos divergentes que el humano posee, características indispensables para la actividad científica. Esta carencia impone límites a lo que la IA puede alcanzar por sí misma. ¿podremos adaptarnos a la velocidad necesaria para estar a la par de tal herramienta y hacer frente a los retos que su uso presenta?


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Wang, H., Fu, T., Du, Y., Gao, W., Huang, K., Liu,Z., Chandak, P., Liu, S., Van Katwyk, P., Deac, A.,Anandkumar, A., Bergen, K., Gomes, C., Ho, S.,Kohli, P., Lasenby, J., Leskovec, J., Liu, T., Manrai,A., Marks, D., Ramsundar, B., Song, L., Sun, J.,Tang, J., Velickovic, P., Welling, M., Zhang, L.,Coley, C., Bengio, Y., & Zitnik, M. (2023).Scientific discovery in the age of artificialintelligence. Nature, 620, 47-60.https://doi.org/10.1038/s41586-023-06221-2.

  2. Bianchini, S., Müller, M., & Pelletier, P. (2022).Artificial intelligence in science: An emerginggeneral method of invention. Research Policy.https://doi.org/10.1016/j.respol.2022.104604.

  3. Sourati, J., & Evans, J. (2023). Accelerating sciencewith human-aware artificial intelligence. NatureHuman Behaviour, 7, 1682 - 1696.https://doi.org/10.1038/s41562-023-01648-z.

  4. Xu, Y., Wang, Q., An, Z., Wang, F., Zhang, L., Wu,Y., Dong, F., Qiu, C., Liu, X., Qiu, J., Hua, K., Su,W., Xu, H., Han, Y., Cao, X., Liu, E., Fu, C., Yin, Z.,Liu, M., Roepman, R., Dietmann, S., Virta, M.,Kengara, F., Huang, C., Zhang, Z., Zhang, L., Zhao,T., Dai, J., Yang, J., Lan, L., Luo, M., Huang, T., Liu,Z., Qian, S., An, T., Liu, X., Zhang, B., He, X.,Cong, S., Liu, X., Zhang, W., Wang, F., Lu, C., Cai,Z., Lewis, J., Tiedje, J., & Zhang, J. (2021).Artificial intelligence: A powerful paradigm forscientific research. The Innovation, 2.https://doi.org/10.1016/j.xinn.2021.100179.

  5. Sak, J., & Suchodolska, M. (2021). ArtificialIntelligence in Nutrients Science Research: AReview. Nutrients, 13.https://doi.org/10.3390/nu13020322.

  6. Salehi, H., & Burgueño, R. (2018). Emergingartificial intelligence methods in structuralengineering. Engineering Structures.https://doi.org/10.1016/J.ENGSTRUCT.2018.05.084.

  7. Piccinotti, D., Macdonald, K., Gregory, S., Youngs,I., & Zheludev, N. (2020). Artificial intelligence forphotonics and photonic materials. Reports onProgress in Physics, 84.https://doi.org/10.1088/1361-6633/abb4c7.

  8. Almasri, F. (2024). Exploring the Impact ofArtificial Intelligence in Teaching and Learning ofScience: A Systematic Review of EmpiricalResearch. Research in Science Education.https://doi.org/10.1007/s11165-024-10176-3.

  9. Garg, P. (2021). Overview of Artificial Intelligence.Artificial Intelligence.https://doi.org/10.1201/9781003140351-2.

  10. Rafael Camacho Carranza y José Víctor CalderónSalinas. Editorial. creatividad y patentes en méxico,un asunto pendiente. Revista de EducaciónBioquímica (REB) 44(1):3-9, 2025.




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

Rev Educ Bioquimica. 2025;44

ARTíCULOS SIMILARES

CARGANDO ...