Santelises LA, García VA, Aguilar SM, Rangel CR, Corona OMT, Cruz MM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 2
Paginas: 74
Archivo PDF: 147.71 Kb.

FRAGMENTO

Introducción: Con la finalidad de que los estudiantes de bioquímica de las carreras de Química Farmacéutico Biológica y Biología de la FES Zaragoza, tengan un mejor desempeño académico en sus cursos obligatorios del plan de estudios correspondiente, se han organizado actividades extracurriculares las cuales se realizan en los periodos de intersemestre o interanuales. Así en los últimos tiempos se ha propuesto actividades académicas entre las cuales se tienen: cursos teórico prácticos de 20 a 30 horas, en donde se han revisado temas de introducción a la bioquímica y biología celular, como por ejemplo: la célula, diferentes tipos celulares, sus organelos y funciones, espectrofotometría y elaboración de curva estándar, también cursos en donde se revisan temas de biología molecular, como introducción al tema de ADN, desde la obtención de muestras de sangre humana, extracción, purificación y cuantificación por método espectrofotométrico y electroforesis. Además, de participar en el programa de “Jóvenes Hacia la Investigación” asesorando a alumnos durante las estancias y por último en la organización y participación de los Foros de la Línea Curricular Bioquímica y Genética.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Pedroza F. (Comp). Flexibilidad y competencias profesionales en las universidades iberoamericanas. Ed. Pomares. 2006.

2. Pozo J, Scheuer N, Pérez M, Martín E, De la Cruz M. Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje. Crítica y Fundamento. 2006.