2002, Número 3
Otorrinolaringología 2002; 47 (3)
Validación de una técnica de psicomotricidad para la estimulación del lenguaje en niños de 2 años de edad con diagnostico de retardo de este
Hernández SC, Lino GAL
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Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
Paginas: 19-22
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RESUMEN
Propósito de la investigación: Estudiar si la psicomotricidad influye como mecanismo estimulador de las áreas de socialización, lenguaje, autoayuda, cognición y desarrollo motriz en el tratamiento de un grupo de niños de 2 años con retardo del lenguaje.Materiales y métodos: Se estudiaron prospectivamente cuatro pacientes con retraso del lenguaje de marzo a agosto del 2002, se formaron dos grupos, un grupo expuesto a la psicomotricidad (A) y un grupo no expuesto a la psicomotricidad (B) de dos pacientes cada uno, los cuales se comprometieron a cumplir con las sesiones de terapia, una hora de terapia especifica del lenguaje por semana durante seis meses para ambos grupos con igual metodología y una hora de psicomotricidad a la semana durante seis meses exclusivamente para el grupo A. Todos los pacientes fueron evaluados con la Guía Portage para determinar el nivel de desarrollo en las áreas de socialización, lenguaje, autoayuda, cognición y desarrollo motriz, al principio y al final de la investigación.
Resultados: El grupo A obtuvo mejores resultados en la áreas evaluadas por la Guía Portage.
Conclusiones: Los resultados sugieren que si se incluye a la psicomotricidad en la intervención temprana de trastornos del lenguaje, los pacientes podrían tener un mejor desarrollo en la áreas de socialización, lenguaje, autoayuda, cognición y desarrollo motriz.
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