2008, Número 3
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Rev Mex Enf Cardiol 2008; 16 (3)
La educación continua y la capacitación del profesional de enfermería
Puntunet BM, Domínguez BA
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 18
Paginas: 115-117
Archivo PDF: 86.27 Kb.
RESUMEN
El proceso educativo acompaña al ser humano desde su origen, es parte integrante de la vida y ocurre de manera continua, dinámica y en diferentes tiempos y espacios. Durante muchos años el proceso educativo en enfermería se ha basado en el conductismo, con un aprendizaje por repetición y de esencia autoritaria; sin embargo, la tendencia actual responde a una teoría constructivista, donde las enfermeras sean críticas y analíticas en el ejercicio profesional. Esto requiere de la aplicación de un proceso educativo revolucionario, que permita amalgamar el aprendizaje previo, la experiencia y las características personales e institucionales.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
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