Puntunet BM, Domínguez BA

Language: Spanish
References: 18
Page: 115-117
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ABSTRACT

The educational process accompanying the human being since the origin, is an integral part of life and occurs on a continuous, dynamic, and at different times and spaces. For many years the educational process in nursing has been based on behaviorism, learning by repetition and authoritarian essence, however, the current response to a constructivist theory, where the nurses are critical and analytical practice. This requires the implementation of an educational revolution, which allows the amalgamation of prior learning, experience and personal characteristics and institutional requirements.

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