Ayala-Castellanos MM, Vizmanos-Lamotte B, Portillo-Dávalos RA

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 86-92
Archivo PDF: 697.37 Kb.

RESUMEN

Antecedentes: hay autores que definen la adolescencia como el periodo de transición entre la infancia y la edad adulta, etapa caracterizada por la sucesión de importantes cambios fisiológicos, psicológicos y sociales en el ser humano.
Objetivo: conocer el grado de información acerca de la prevención de las enfermedades de trasmisión sexual, el conocimiento y uso de métodos anticonceptivos, y determinar el porcentaje de adolescentes de secundaria que han iniciado relaciones sexuales y la edad de inicio.
Material y método: estudio transversal y descriptivo efectuado en 754 alumnos de la Secundaria Pública número 54 de la ciudad de Guadalajara, Jalisco, durante el ciclo escolar 2005-2006. Se aplicó una encuesta sobre salud sexual, con aspectos de conocimiento y uso de métodos anticonceptivos, nociones de prevención de enfermedades de trasmisión sexual. Se capturaron los resultados en una base de datos de Excel, y se analizaron mediante el paquete estadístico SPSS.
Resultados: se incluyeron 641 alumnos que aceptaron llenar el cuestionario mediante consentimiento firmado. La fuente de información sobre educación sexual más importante es la escuela. El 84.5% de los alumnos estudiados conocen por lo menos un método anticonceptivo, y el preservativo es el más conocido (73.3%). El 84% de los adolescentes saben cómo se previenen las enfermedades de trasmisión sexual. Sólo 46 (7.2%) han iniciado actividad sexual, de los que 100% de los varones utilizaron método anticonceptivo mientras que sólo 63.3% de las mujeres lo hicieron.
Conclusiones: es necesario crear o fortalecer programas informativos de salud sexual para adolescentes, no sólo en las escuelas, sino en los medios de comunicación.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. González GC, Rojas MR, Hernández SM, Olaiz FG. Perfil del comportamiento sexual en adolescentes mexicanos de 12 a 19 años de edad. Resultados de la ENSA 2000. Salud Pub Mex 2005;47(3):209-218.

2. Guerrero Masiá M, García Jiménez E, Moreno López A. Conocimientode los adolescentes sobre salud sexual en tres institutos de educación secundaria valencianos. Rev Pediatr Aten Primaria 2008;10:433-442.

3. Stern C. El embarazo en la adolescencia como problema público: una visión crítica. Salud Pub Mex 1997;39(2):137-143.

4. Lira Plascencia J, Oviedo Cruz H, Simón Pereira L, Dib Schekaiban C y col. Análisis de los resultados perinatales de los primeros 5 años del funcionamiento de una clínica de atención para adolescentes embarazadas. Ginecol Obstet Mex 2006;74(5):241-246.

5. Gibbs R, Karlan B, Haney A. Obstetricia y ginecología de Danforth. 10 ed. Barcelona: Lippincott Williams & Wilkins, 2009;p:563-564.

6. Guillen Campos M. Prevención en la infección por VIH/SIDA. Una opción por la vida. Psicología Científica. Artículo publicado el 19 de abril de 2007.

7. Martínez Ramírez A, Villaseñor Farías M, Celis de la Rosa A. El condón masculino y su eficacia. Información y creencias en adolescentes escolares. Revista Médica del IMSS 2002;40(1):35-41.

8. Caballero Hoyos R, Villaseñor Sierra A. El estrato socioeconómico como factor predictor del uso constante de condón en adolescentes. Rev Salud Pública 2001;35(6):531-538.

9. Gayet C, Juárez F, Pedrosa L, Magis C. Uso del condón entre los adolescentes mexicanos para la prevención de las infecciones de transmisión sexual. Salud Pub Mex 2003;45(Supl. 5):S632-S640.

10. López Rosales F, Moral de la Rubia J. Sexo, autoeficacia y actitud hacia conductas sexuales de riesgo en población adolescente. Med Univer 2003;5(18):3-11.