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Gaceta Médica de México

ISSN 0016-3813 (Impreso)
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2011, Número 5

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Gac Med Mex 2011; 147 (5)


La educación y la investigación en los hospitales de alta especialidad

Lifshitz A
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 4
Paginas: 404-406
Archivo PDF: 67.03 Kb.


PALABRAS CLAVE

Educación, Investigación, Educación médica, Educación en salud, Investigación médica, Investigación biomédica, Investigación en salud, Planeación.

RESUMEN

Educación e investigación son actividades estratégicas para el desarrollo de un hospital, de modo que su planeación resulta clave, tanto en términos de infraestructura como de estructura. Tiene que considerarse la inversión en formación docente y en la contratación de investigadores, y hay que trascender la visión utilitaria de corto plazo. La educación ha de responder a las necesidades y la investigación, a las prioridades, formalizando convenios con las instituciones de educación superior.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Frenk J, Chen L, Bhutta ZA, et al. Health professionals for a new century: transforming education to strengthen health systems in an interdependent world. Lancet. 2010; 376(9756):1923-58.

  2. Association of Faculties of Medicine of Canada. The future of medical education in Canada (FMEC): a collective vision of MD education. Ottawa, Ont.: Association of Faculties of Medicine of Canada (AFMC); 2010.

  3. Lifshitz A. Identificación de las necesidades educativas en los hospitales. En: Lifshitz A, Zerón L., eds. Los retos de la educación médica en México. México; Editorial Letra Impresa; 2010.

  4. Valberg LS, Gonyea MA, Sinclair DG, Wade J. Planning the future academic medical centre. CMAJ. 1994; 151(11):1581-7.




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