Presentación LM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 4
Paginas: 9-16
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FRAGMENTO

La presente investigación se ha desarrollado en el escenario académico de una universidad venezolana (UNEG¹). Su propósito es describir la percepción de bienestar subjetivo relacionado con el trabajo en el docente universitario. Se asume la metodología cualitativa con diseño de estudio de caso, participaron los docentes con escalafón de ordinario, en las categorías desde asistente hasta titular, la muestra fue homogénea y propositiva de 20 docentes. Se utilizó la entrevista en profundidad y para el análisis de los datos se realizó mediante la herramienta del Atlas Ti. Se evidencia en los resultados una valoración afectiva y cognitiva en la percepción del docente donde el equilibrio y la armonía son elementos para sentirse a gusto y bien con el trabajo con tendencia hacia la satisfacción por la experiencia y por los logros en los estudios de quinto nivel, entre otros.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Cuadra H. y Florenzano R. El Bienestar Subjetivo: Hacia una psicología Positiva. Revista de Psicología de la Universidad de Chile, 2003; Vol. XII, Nº 1:83-96.

2. Lopateguí C., Edgar. Salud y Bienestar. [En Red] http.//www.saludmed.com/bienestar/cap.1/sal-bien-html [12/04/2008 06:25: 15 p. m]

3. Orama A., Santana S. y Vergara A. El bienestar psicológico, un indicador positivo de la salud mental. Revista Cubana de salud y trabajo 2006; (1-2). 34-9.

4. Torres T., Aranda C., Pando M. Y Salazar J. Dimensiones conceptuales del bienestar de personas con padecimientos crónicos. Respyn 8,4, Oct-Dic. 2007. [serie en red] htpp:www.uanl.mx/publicaciones/respyn/viii/4/articulos/bienestar.htm(1of 8)[08/04/2008 04:34:29 p.m]