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ISSN 2077-2874 (Digital)
EDUMECENTRO. Revista Educación Médica del Centro

2013, Número 1

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EduMeCentro 2013; 5 (1)


Alternativas metodológicas para perfeccionar la adquisición de habilidades en residentes de Medicina Interna

Pérez BE, Pérez de Alejo RM, Lima LCE, Bello MB, Cabrera BY

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 18
Paginas: 89-98
Archivo PDF: 120.09 Kb.


RESUMEN

Se realizó una investigación de desarrollo con enfoque cualitativo en el Hospital Universitario “Arnaldo Milián Castro” de Villa Clara en el período comprendido entre septiembre del 2008 hasta julio del 2010, con el propósito de diseñar varias acciones metodológicas para perfeccionar la adquisición de habilidades del residente de Medicina Interna que se forma en esta institución. El proceso indagatorio fue concebido en tres etapas: diagnóstico, diseño de las acciones metodológicas y valoración por criterio de especialistas del producto final. Las principales dificultades detectadas en la adquisición de habilidades fueron: dificultad en la lectura de EKG, habilidades técnicas deficientes, dificultad en las habilidades diagnósticas y terapéuticas y bajo rigor en la evaluación del residente. A partir del diagnóstico realizado se diseñaron alternativas metodológicas que fueron valoradas como pertinentes por los especialistas seleccionados.


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